手足口病，麻疹，流行性感冒，輪狀病毒腸炎等常見的兒科傳染病的病原體都是不同的病毒，目前的科技水平無法生產(chǎn)出有效的抗病毒藥物。所有的患兒一旦得病，治療都是通過暫時(shí)提高患兒機(jī)體得免疫力，比如給予激素，丙種球蛋白（血液制品，慎用，可能帶來肝炎，艾滋?。?，干撓素等等藥物。廈門大學(xué)附屬第一醫(yī)院兒內(nèi)科林剛曦

　　具備正常免疫力兒童得了傳染病后，大多數(shù)癥狀都不會(huì)很嚴(yán)重都會(huì)好轉(zhuǎn)，并在得病后具備一定特定的免疫力，今后再接觸到同樣或類似的病原體就具備抗體對(duì)抗病原了。所以只有極少一部分免疫低下的患兒會(huì)死亡。兒童的機(jī)體免疫功能的低下有兩種原因：一種是先天性的免疫功能低下，表現(xiàn)為這種孩子平時(shí)經(jīng)常生病，容易得肺炎，而且要住院治療才會(huì)好。有的容易腹瀉。這種情況問題比較大，恢復(fù)時(shí)間要很長，如果得了傳染病容易死亡。另一種原因是獲得性得免役功能低下，也就是說小孩最近這幾天睡不好，食欲不好，心情不好，或者感冒了，出現(xiàn)暫時(shí)的免疫低下，這種情況下得傳染病，病情比較重，但病情恢復(fù)要等孩子得免疫力改善后才會(huì)好。

　　最成功的辦法就是疫苗，麻疹就是最成功的例子，這也是通過主動(dòng)免疫的方法，讓孩子在不得病之前就事先有了免疫抗體。但很多病毒的亞型很多，無法制備穩(wěn)定的抗原，比如流感，增加了疫苗制造的難度。相信有一天人類會(huì)制造出對(duì)抗它的疫苗，但那時(shí)候又會(huì)有新的病毒出現(xiàn)的。這個(gè)世界總是不斷的在變化中保持一定的平衡。達(dá)爾文的生物進(jìn)化論解釋了人類永遠(yuǎn)要和疾病作戰(zhàn)，一些老弱的個(gè)體注定要在這場戰(zhàn)爭中犧牲，人類才有可能始終保持良好的基因，已對(duì)抗進(jìn)化了的病原體。

　　在和疾病對(duì)抗的過程中，最主要的戰(zhàn)斗主體是兒童自身的免疫力。先天的免疫無法很好的改善，后天的免疫力需要患兒家長盡可能的從兒童的環(huán)境衛(wèi)生（舉例：大人一回家要先洗手再抱孩子，不要孩子見到大人很高興，大人見到孩子也開心，一迎上來就抱，把外面很多病原體帶給孩子），飲食，睡眠，兒童的心理教育（心理的發(fā)育和疾病密切相關(guān)，舉例：不要把自己在外面工作不順心的情緒帶到家里，孩子會(huì)沒有安全感）等多方面入手。不要以為兒童生病了吃藥打針開刀就一定會(huì)好，三分治療，七分護(hù)理，這里的護(hù)理不僅指的是護(hù)士的工作，還有更多的工作是家長平時(shí)對(duì)孩子的衛(wèi)生，飲食，睡眠，兒童的心理教育的護(hù)理。名師可以出高徒，但名師出來的弟子并非個(gè)個(gè)成才，教書，看病和做很多事情其實(shí)大體都一樣，成敗與否很多時(shí)候先前的條件已經(jīng)決定了。所以做好每一天對(duì)孩子的日常生活和心里狀態(tài)的調(diào)理才是戰(zhàn)勝傳染病的唯一法寶。

　　參考我的另一篇文章http://www..com/zhuanjiaguandian/lgx8809786_171658.htm