加拿大麥吉爾大學(xué)的日裔博士后麗薩?柿并的一項(xiàng)研究表明，虎媽型的專(zhuān)制教育模式會(huì)使孩子更容易超重。在一項(xiàng)針對(duì)37000名加拿大兒童的研究中，柿并發(fā)現(xiàn)2-5歲的孩子里，專(zhuān)制統(tǒng)治下的孩子們超重的可能會(huì)多出三成。

早前曾有研究表明，父母的壞習(xí)慣（如吃快餐、窩在沙發(fā)上等）容易招致孩子的模仿。而父母如果放任孩子用電視、電腦打發(fā)時(shí)間，孩子們也會(huì)容易發(fā)胖甚至超重。

柿并與同事跟蹤調(diào)查了加拿大37000余名0-11歲的孩子，并通過(guò)詢(xún)問(wèn)“孩子做錯(cuò)事怎么辦”“孩子取得成績(jī)時(shí)如何夸獎(jiǎng)”等問(wèn)題來(lái)觀察父母?jìng)儗?duì)待孩子的方式。

柿并發(fā)現(xiàn)了四種主要的方式：

威權(quán)型：父母制定規(guī)則和底線，并告訴孩子制定的依據(jù)，同時(shí)允許微調(diào)；

獨(dú)裁型：父母制定嚴(yán)厲的規(guī)則，不解釋?zhuān)辉试S討價(jià)還價(jià)（如“虎媽”）；

隱身型：父母與孩子極少交流，既沒(méi)有存在感，也沒(méi)有權(quán)威性；

放任型：父母較少做決策，寄望于孩子的自制力。

柿并選取了威權(quán)型和獨(dú)裁型兩種有代表性的教育模式進(jìn)行比對(duì)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，獨(dú)裁統(tǒng)治下的孩子們更容易超重――2-5歲的孩子們發(fā)胖概率高出威權(quán)型30%，6-11歲的孩子們發(fā)胖概率高出威權(quán)型37%。

直到現(xiàn)在，學(xué)界仍未有過(guò)對(duì)于父母教育模式的全面觀察和調(diào)研，因此沒(méi)人知道父母的嬌寵或者獨(dú)裁，父母在從作業(yè)到家務(wù)方方面面對(duì)孩子的影響與孩子的身體狀況之間有何關(guān)系。柿并認(rèn)為，父母能影響孩子們的肥胖指數(shù)，即便只是“不作為”（不控制影響健康的活動(dòng)）。她在美國(guó)心臟協(xié)會(huì)的一項(xiàng)聯(lián)合會(huì)議上做了關(guān)于自己研究成果的報(bào)告，并指出，父母教育與兒童健康這一研究道長(zhǎng)且阻，此次的研究只是個(gè)開(kāi)頭。

由于此次的研究沒(méi)有涉及到原因部分，兒科醫(yī)生對(duì)此作出了一些推論。美國(guó)科羅拉多州立大學(xué)的兒科專(zhuān)家史蒂芬?丹尼爾博士認(rèn)為，當(dāng)父母對(duì)一項(xiàng)事物堅(jiān)決反對(duì)時(shí)，那樣?xùn)|西在孩子心中可能會(huì)成為充滿誘惑的金蘋(píng)果，孩子們就會(huì)更想得到它――比如那些“兒童最?lèi)?ài)”，糖果，汽水，快餐等高熱量食品。

柿并表示，有跡象表明，其他因素也可能在起作用。比如，獨(dú)裁型父母不喜歡稱(chēng)贊孩子，也不會(huì)讓孩子意識(shí)到自己的某些習(xí)慣非常好，而這關(guān)系到他們的健康。威權(quán)型父母更喜歡贊揚(yáng)，而獨(dú)裁型父母在孩子行為不當(dāng)時(shí)往往會(huì)情緒化地進(jìn)行表達(dá)或懲罰，卻不告訴孩子他們錯(cuò)在哪里。

研究者建議父母?jìng)優(yōu)楹⒆釉O(shè)置條款，但確保他們知道原因，以此來(lái)培養(yǎng)孩子們的自制力，從而建立良好的生活習(xí)慣。

“既然我們都把防止肥胖放在首位，這類(lèi)型的數(shù)據(jù)就非常有助于我們找到危險(xiǎn)因素并解決問(wèn)題，”丹尼爾說(shuō)。