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學(xué)習(xí)困難是學(xué)齡兒童會(huì)出現(xiàn)的普遍問(wèn)題，很多兒童學(xué)習(xí)困難是因?yàn)檎J(rèn)知理解能力的某部分技能不足，導(dǎo)致學(xué)習(xí)技能不足，部分兒童是語(yǔ)文學(xué)習(xí)成績(jī)落后，主要是閱讀障礙，可能部分兒童會(huì)出現(xiàn)讀寫(xiě)障礙，部分兒童會(huì)表現(xiàn)出計(jì)算能力不足，叫做計(jì)算障礙。無(wú)論是哪項(xiàng)技能不足和缺失，都會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)業(yè)成績(jī)下降和落后，在這方面出現(xiàn)學(xué)業(yè)成績(jī)落后即診斷為學(xué)習(xí)困難。 針對(duì)兒童不同情況，希望家長(zhǎng)帶兒童到專業(yè)機(jī)構(gòu)做評(píng)估，做個(gè)體化訓(xùn)練方案，幫助兒童提升某個(gè)特定技能，提升學(xué)業(yè)成績(jī)，幫助兒童能夠更好適應(yīng)學(xué)校生活。