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參與醫(yī)生
鄭州大學(xué)第三附屬醫(yī)院 高永強(qiáng) 副主任醫(yī)師
兒童出現(xiàn)學(xué)習(xí)困難，有器質(zhì)性病變與學(xué)習(xí)習(xí)慣兩種原因，需要進(jìn)行區(qū)別對(duì)待。具體原因如下：
1、合并器質(zhì)性病變：如先天遺傳疾病，包括智力低下、注意力缺陷、多動(dòng)障礙等，合并心理、行為問題，這部分兒童需要到醫(yī)院進(jìn)行針對(duì)性評(píng)估、檢查和訓(xùn)練治療；
2、學(xué)習(xí)習(xí)慣不良：兒童智商正常、學(xué)習(xí)習(xí)慣存在問題，需要通過家庭、學(xué)校和醫(yī)療咨詢?nèi)藛T，針對(duì)兒童學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練。
總之，存在病因，則需要進(jìn)行針對(duì)性檢查和治療。若因習(xí)慣引起假性學(xué)習(xí)障礙，進(jìn)行行為習(xí)慣糾正即可。
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