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自閉癥目前多稱為廣泛性發(fā)育障礙、自閉癥譜系障礙，主要表現(xiàn)為言語障礙、社會交往障礙、感知覺障礙、行為動作能力方面障礙。針對自閉癥兒童康復(fù)訓(xùn)練，均為針對上述障礙方面進(jìn)行訓(xùn)練，具體如下： 1、語言康復(fù)功能訓(xùn)練，如對語言感知能力訓(xùn)練、發(fā)音訓(xùn)練、表達(dá)訓(xùn)練； 2、注意力訓(xùn)練，自閉癥患兒如果注意力不集中，也可進(jìn)行專門注意力訓(xùn)練。訓(xùn)練自閉癥患兒保持足夠注意力，以及訓(xùn)練進(jìn)行人際之間交流，進(jìn)行必要學(xué)習(xí)活動等； 3、部分自閉癥兒童一般感知覺發(fā)展也會有問題，針對感知覺方面問題，可進(jìn)行包括平衡功能問題、觸覺問題等方面感知覺能力專門訓(xùn)練，可以使患兒對外界感知保持恢復(fù)到正常狀態(tài)，有正常狀態(tài)信息，通過感知覺刺激大腦，也是促進(jìn)大腦發(fā)展重要途徑； 4、對自閉癥訓(xùn)練，也可以借助音樂方法、藝術(shù)性方法、游戲方式方法，讓孩子在娛樂活動中訓(xùn)練受到損害的功能。經(jīng)過功能訓(xùn)練，康復(fù)過程中相對孩子也比較配合，康復(fù)訓(xùn)練效果會比較理想。 所以，自閉癥康復(fù)訓(xùn)練多種多樣，需要根據(jù)孩子不同功能障礙領(lǐng)域，開展相應(yīng)領(lǐng)域功能訓(xùn)練。