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孩子高二厭學(xué)如何教育
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參與醫(yī)生
哈爾濱醫(yī)科大學(xué)附屬第二醫(yī)院 張玉玲 主任醫(yī)師
孩子高二厭學(xué),家長(zhǎng)應(yīng)放平心態(tài),不要過分緊張、焦慮,明確導(dǎo)致孩子厭學(xué)的原因,有的孩子由于學(xué)習(xí)任務(wù)難度大、強(qiáng)度過大,或者達(dá)不到家長(zhǎng)的要求,從而長(zhǎng)時(shí)間處于緊張、焦慮的狀態(tài),產(chǎn)生厭學(xué)情緒。家長(zhǎng)應(yīng)正確引導(dǎo)孩子,正視高中學(xué)習(xí)強(qiáng)度大的事實(shí),讓孩子與家長(zhǎng)一起制定學(xué)習(xí)目標(biāo),目標(biāo)不宜過高,使孩子不能完成,針對(duì)現(xiàn)有的學(xué)習(xí)成績(jī)及能力,制定切實(shí)可行的目標(biāo)。家長(zhǎng)不要通過打罵孩子,希望孩子在打罵中去掉厭學(xué)情緒,往往容易產(chǎn)生事與愿違的作用,應(yīng)采取鼓勵(lì)式的教學(xué)方式,同孩子坐下來認(rèn)認(rèn)真真地談心,問孩子將來的理想,讓孩子制定一個(gè)將來的學(xué)習(xí)目標(biāo),并根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,一步一步、扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)習(xí)計(jì)劃。當(dāng)孩子逐步完成學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí),每完成一個(gè)細(xì)化的內(nèi)容,家長(zhǎng)要給予孩子適當(dāng)?shù)目隙?,鼓?lì)孩子,可以適當(dāng)給予物質(zhì)上和精神上的獎(jiǎng)勵(lì),讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)重新充滿信心,逐漸改變厭學(xué)的情緒。
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