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        孤獨癥康復(fù)教育學前階段有哪些內(nèi)容

        參與醫(yī)生

        煙臺毓璜頂醫(yī)院 葛靜靜 主治醫(yī)師
        孤獨癥的核心障礙是社會交往,社會交往的技能和動機是主要早期干預(yù)的核心。根據(jù)孤獨癥不同的發(fā)展特點,可以在生活、自理、語言、運動、行為管理和認知等方面同時展開綜合訓練,也可以在日常生活中自然狀態(tài)下進行干預(yù)訓練,如從孩子早晨醒來到晚上睡覺前的每一個階段都可以自然的進行干預(yù)訓練。訓練前提是孤獨癥的家長要有具備訓練孤獨癥的知識,掌握如何對孤獨癥兒童在自然狀態(tài)下進行干預(yù)訓練,最好能達到干預(yù)就是生活,生活就是干預(yù)的境界。
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