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自閉癥語(yǔ)言訓(xùn)練，首先要吸引患兒對(duì)語(yǔ)言的注意力，然后訓(xùn)練其對(duì)語(yǔ)言的理解力、對(duì)語(yǔ)言的表達(dá)能力，最后誘導(dǎo)其主動(dòng)表達(dá)。對(duì)自閉癥兒童說(shuō)話應(yīng)簡(jiǎn)潔明了、指令應(yīng)準(zhǔn)確、直接、目標(biāo)應(yīng)單一明確由易到難循序漸進(jìn)。有親情接納法、游戲法、同伴帶動(dòng)法、情景法、音樂(lè)陶冶法、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練法、環(huán)境陶冶法等等，家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子具體方法如下： 1、隨從孩子的意愿和興趣； 2、調(diào)整家長(zhǎng)的說(shuō)話的方式，使用較高的音調(diào)、強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)的字眼等； 3、促進(jìn)語(yǔ)言發(fā)育的活動(dòng)，聽(tīng)、說(shuō)、讀、探索、做等形式； 4、以孩子已認(rèn)識(shí)的智慧介紹另一個(gè)新的智慧； 5、在不同的環(huán)境下介紹同一個(gè)智慧，不必重復(fù)的練習(xí)太多次、不必重復(fù)的發(fā)音，每天堅(jiān)持和選擇最佳的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，重點(diǎn)突出、小步驟進(jìn)行訓(xùn)練，不要輕易打退堂鼓，記錄孩子發(fā)展變化的情況，記錄孩子的進(jìn)步。