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怎樣教育多動癥的孩子
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參與醫(yī)生
首都醫(yī)科大學附屬北京安定醫(yī)院 陳旭 副主任醫(yī)師

對于多動癥的兒童來講,管理和教育一直是非常大的困難。應該是更嚴格的管理,要有底線、原則,在家中的管理應該更注重方式方法,有相對比較明確的計劃,按照計劃去執(zhí)行該做的事情。如果不發(fā)生意外的情況,盡可能不去輕易的改變。如兒童因為注意力不集中,可能沒有辦法長久的安靜的做一件事情,尤其是作業(yè),對于不太感興趣的課程可能會更困難。在這種情況下,建議家長對兒童的作業(yè)進行分塊,大概在10-20分鐘左右完成以后可以給予適當?shù)莫剟?。所以對于多動癥兒童的管理,更多的強調獎罰分明,要有合理的獎勵制度,但是對于錯誤的行為也應該及時的糾正。

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