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正常好動和多動癥是有區(qū)別的，并且區(qū)別還很大。雖然正常孩子也有好動的一面，有的孩子也特別淘氣，下課打鬧、活動度較高，但是不一定都是多動。一般好動的孩子，雖然動作較活躍、較好動，但都在可允許范圍內(nèi)或者時(shí)間內(nèi)。正常好動與多動癥的區(qū)別如下： 1、有的孩子下課又打又鬧，但是上課鈴響起，其立即意識到該回到座位上去，這種是正常的好動；多動癥的孩子一般很難控制，雖然下課也打鬧，但是上課鈴響起，其還在位子下邊不知道干什么，跑、跳、笑等無法控制； 2、注意力區(qū)別。好動的孩子或者有孩子的注意力確實(shí)也集中、時(shí)間不長，但是一般經(jīng)過老師提醒就馬上意識到，即可恢復(fù)正常。比如有的孩子上課走神，老師提醒馬上又能恢復(fù)到正常聽課，而且理解能力都較強(qiáng)。好動的孩子雖然有時(shí)馬馬虎虎，但是很少拖拉，一般作業(yè)做得較快；多動癥的孩子一般作業(yè)不只是拖拉，而且特別馬虎，大部分完不成作業(yè)，甚至考試連卷子都答不完； 3、沖動。有的孩子好動，也愛發(fā)脾氣，但是一般能夠接受，而且不是特別讓人討厭；但是多動癥的孩子不同，其無法情緒控制，達(dá)不到目的、或不給買想要東西，會坐在地上打滾。有些甚至跟同學(xué)的關(guān)系不好、影響社交能力，也影響和同學(xué)小朋友之間的關(guān)系。