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在兒童的成長(zhǎng)中，運(yùn)動(dòng)發(fā)育是主要的指標(biāo)。從嬰幼兒開始，兒童會(huì)出現(xiàn)梳頭、翻身、坐、爬、走、跑、跳等粗大運(yùn)動(dòng)，如果沒有達(dá)到應(yīng)有的月齡和年齡水平，并且在認(rèn)知語言方面基本正常的情況下，稱為運(yùn)動(dòng)發(fā)育落后。此時(shí)應(yīng)該密切觀察，積極干預(yù)訓(xùn)練，大多患兒能恢復(fù)正常。 少數(shù)兒童由于沒有找到病因，可能會(huì)出現(xiàn)運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩，甚至發(fā)展為腦癱。當(dāng)患兒出現(xiàn)運(yùn)動(dòng)發(fā)育落后應(yīng)該明確診斷，了解患兒的運(yùn)動(dòng)發(fā)育水平，進(jìn)行綜合的評(píng)估，并針對(duì)評(píng)估結(jié)果找到病因，進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練。如兒童滑軌懸吊單元訓(xùn)練，能提高患兒的粗大運(yùn)動(dòng)水平，配合功能訓(xùn)練，以達(dá)到患兒的正常水平。所以，發(fā)現(xiàn)問題后應(yīng)及時(shí)糾正。