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        8歲兒童多動癥最佳治療方法

        參與醫(yī)生

        浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬兒童醫(yī)院 楊榮旺 主任醫(yī)師
        通常8歲兒童正常應(yīng)該讀小學(xué)2、3年級,故治療方案過程中需考慮以下幾個因素: 1、癥狀嚴(yán)重程度; 2、功能損害情況:兒童是否存在相關(guān)功能損害,包括學(xué)業(yè)、社交、同伴關(guān)系等; 3、是否存在其它并發(fā)問題:比如軀體問題,均需進(jìn)行考量。 通常若兒童疾病嚴(yán)重程度為輕度,首先考慮進(jìn)行相關(guān)心理行為治療。若兒童疾病嚴(yán)重程度達(dá)到中到重度,可能需征得兒童同意情況下,才可考慮藥物治療。 對于不同年齡段的兒童,治療方案側(cè)重有所不同。比如對于學(xué)齡前兒童,可能主要以心理行為治療為主。對于年齡較大的兒童,比如已經(jīng)讀初中,甚至更大年齡兒童,已經(jīng)知道注意力不集中無法自控,單純靠意志力不能解決,可征得兒童同意情況下進(jìn)行藥物治療。不管何種治療策略,對兒童認(rèn)可、表揚(yáng)均特別重要,同時需注意調(diào)整親子關(guān)系。因為,只有關(guān)系恢復(fù)后,相應(yīng)指令兒童才會聽,才能真正幫到兒童。此外,不管選擇何種策略,都需要定期評估兒童多動情況,以便隨時調(diào)整治療方案和策略。
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