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孩子寫(xiě)作業(yè)慢、拖拉不集中，要分析出現(xiàn)的原因，是因?yàn)闆](méi)有掌握知識(shí)點(diǎn)，還是分散了注意力?？傇谙胪娑鴮?dǎo)致的注意力不集中、寫(xiě)作業(yè)慢的情況發(fā)生，要根據(jù)不同原因采取針對(duì)性的處理辦法。孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)，家長(zhǎng)要陪伴在身邊，觀察導(dǎo)致孩子寫(xiě)作業(yè)慢的原因，如果是由于知識(shí)點(diǎn)掌握的不好，需要家長(zhǎng)及時(shí)給予講解或及時(shí)與老師溝通，加深孩子對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和學(xué)習(xí)。如果是由于注意力不集中，在寫(xiě)作業(yè)時(shí)要盡量只放現(xiàn)在寫(xiě)的作業(yè)，不要放過(guò)多具有干擾性質(zhì)的，比如顏色鮮艷的筆、橡皮或其他文具分散孩子的注意力。而且給孩子布置的作業(yè)一次不要過(guò)多，可能會(huì)導(dǎo)致孩子對(duì)完成作業(yè)失去信心，可以在一定時(shí)間內(nèi)給孩子制定一定計(jì)劃，完成相應(yīng)作業(yè)后，要給孩子適當(dāng)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，孩子才能更有動(dòng)力。而且孩子完成作業(yè)后可以適當(dāng)給孩子放松和玩耍的時(shí)間，勞逸結(jié)合后，孩子寫(xiě)作業(yè)慢拖拉、精神不集中的現(xiàn)象就會(huì)逐漸被改掉。