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五歲以下兒童稱為發(fā)育遲緩，五歲以上才診斷為智力障礙。發(fā)育遲緩的兒童根據(jù)智商或發(fā)育上的分度，長大后的表現(xiàn)也不盡相同，輕度智障學(xué)習(xí)成績較差，尤其是數(shù)學(xué)，特殊教育后勉強可達(dá)到小學(xué)程度的畢業(yè)水平。語言發(fā)育雖稍落后，但社交用語尚可，個人生活尚能自理，成人后可從事簡單的勞動和技術(shù)性操作，但對環(huán)境的變化缺乏應(yīng)付能力。中度智障對周圍的環(huán)境認(rèn)識和適應(yīng)能力差，僅能對事物有表面的認(rèn)識，生活自理困難，需別人監(jiān)護(hù)，很少能升到三年級，反復(fù)訓(xùn)練，能夠進(jìn)行一些簡單的人際交往，簡單的非技術(shù)性工作。重度智障，運動和語言能力顯著落后，呈愚鈍面容，學(xué)習(xí)困難、理解能力差，成年后僅能學(xué)會說簡單的語句，生活無法自理，無社會行為能力。極重度智障，缺乏語言功能或僅能說單字，如無意識的發(fā)爸媽音等，運動能力顯著落后或終生無法行走，缺乏生活自理能力，生活完全需他人照顧。