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腦梗塞不僅僅有語言障礙，還有肢體癱瘓等。腦梗塞的語言障礙實(shí)際上可能分兩大類：失語癥和構(gòu)音障礙，訓(xùn)練的方法完全不一樣，會(huì)根據(jù)病人的具體情況，如果是失語癥的患者即病人是語言障礙，首先可能根據(jù)病人的具體情況，進(jìn)行聽理解的訓(xùn)練，從最簡(jiǎn)單的詞來進(jìn)行聽理解的訓(xùn)練，然后才能為后期的訓(xùn)練做準(zhǔn)備，當(dāng)然可以教病人去噘嘴、鼓腮、呲牙等動(dòng)作，每個(gè)動(dòng)作可以做5-10次等，也會(huì)教病人怎么樣去先發(fā)單音，然后逐漸的增加難度，可以利用圖片、字卡、食物，甚至有一些語言訓(xùn)練的設(shè)備來幫助病人來進(jìn)行訓(xùn)練。當(dāng)然還可以要求病人大聲朗讀，以刺激記憶，慢慢恢復(fù)患者的語言功能。語言功能的訓(xùn)練最主要是語言治療師規(guī)范的訓(xùn)練。如果是構(gòu)音障礙，可能要進(jìn)行咽喉肌的訓(xùn)練，同時(shí)還有一些語言訓(xùn)練的設(shè)備，會(huì)進(jìn)行飲水試驗(yàn)，看看病人在構(gòu)音障礙的時(shí)候是否有吞咽障礙，同時(shí)要一塊來訓(xùn)練。