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小兒腦癱引導(dǎo)教育療法通常稱(chēng)為引導(dǎo)式教育療法，實(shí)際上引導(dǎo)式教育療法可以用于小兒腦癱，也可以用于智力低下、精神發(fā)育遲緩患兒、孤獨(dú)癥患兒，也可以用于這些孩子的治療。引導(dǎo)式教育通常是將一個(gè)障礙兒童作為一個(gè)全人對(duì)待，對(duì)他的語(yǔ)言、智力、情緒、性格，還有人際關(guān)系、意識(shí)和體能等結(jié)合進(jìn)行教育訓(xùn)練，全面進(jìn)行康復(fù)，引導(dǎo)誘發(fā)患兒的興趣和主動(dòng)積極參與意識(shí)，最大限度引導(dǎo)調(diào)動(dòng)患兒的積極、自主運(yùn)動(dòng)潛力，將其教育訓(xùn)練和其他治療相結(jié)合，日常生活、活動(dòng)能力和游戲相結(jié)合，刺激患兒的發(fā)育過(guò)程，培養(yǎng)孩子積極參與到社會(huì)，盡快融入社會(huì)，使其他功能盡量接近一個(gè)正常兒童。