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孩子如果確診多動癥，在不同的年齡段治療的原則是有所不同的： 1、在學齡前一般采用行為治療為主，也會加上感統訓練、腦電生物反饋等治療方式； 2、到學齡期后一般會進行行為治療加上藥物治療。最常見的藥物是興奮劑鹽酸哌甲酯；也有非興奮劑托莫西汀，配上行為治療； 3、等到青春期，如果孩子多動癥仍然沒好，那么會進行藥物治療加上心理治療。因為到青春期多動癥還沒有好，多數青少年會出現一些心理的障礙，比如對立、違抗、焦慮這類低自尊、低自信的心理障礙，多數都要介入心理科的干預。 此外，多動癥的孩子相對時間觀念較差，執(zhí)行功能也較差。在教育時可以采取一些特殊的教育方式，比如在家里給他指令時可以分時間段，寫作業(yè)的時候可以分階段，15-20分鐘定鬧鐘，學習一段時間以后，可以休息3-5分鐘后接著寫，針對他不同的表現，在教育的方面要有一些特殊的行為治療方法。