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孩子智力低的表現(xiàn)，主要有以下三個(gè)方面：1、社交能力下降：和同齡孩子比，與人交往的能力存在一定障礙，不能與人正常溝通交流，與人溝通交流時(shí)，可能無法表達(dá)自己的意圖，或者不愿意與人溝通交流，存在性格或者行為異常，導(dǎo)致別人不愿意與他一起玩耍；2、語言發(fā)育障礙：孩子會(huì)產(chǎn)生自卑心理，同時(shí)伴有語言發(fā)育障礙，比如語言發(fā)育遲緩，比同齡孩子所學(xué)詞匯量少，詞不達(dá)意，不能正確回答別人問題，正常上學(xué)后學(xué)習(xí)跟不上，老師問問題時(shí)不能正?；卮饐栴}，學(xué)習(xí)時(shí)注意力不集中、記憶力差，學(xué)習(xí)成績與同齡孩子有明顯差異，跟不上正常同齡孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度；3、運(yùn)動(dòng)發(fā)育異常：由于孩子智力低下，運(yùn)動(dòng)發(fā)育與同齡孩子相比存在異常，比如大運(yùn)動(dòng)比同齡孩子落后，跑、跳、球類或者競技性運(yùn)動(dòng)，與同齡孩子比明顯笨拙。如果存在上述臨床癥狀，要及時(shí)到醫(yī)院進(jìn)行智力測試，查看是否存在智力低下情況，如果確實(shí)存在，及時(shí)給予專項(xiàng)訓(xùn)練，并進(jìn)行康復(fù)治療，孩子會(huì)有不同程度的改善。