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臨床建議抑郁癥的孩子邊治療邊學(xué)習(xí)，但嚴(yán)重者可能有自殘或者自虐傾向，這時(shí)可能需要休一段時(shí)間甚至休學(xué)，但通常不建議孩子脫離學(xué)習(xí)環(huán)境進(jìn)行治療。很多孩子因?yàn)橐钟舨辉敢馊ド蠈W(xué)，不愿意與同學(xué)相處，休學(xué)在家，通常第二年去上學(xué)的時(shí)候病情沒有緩解，更不愿意上學(xué)，學(xué)習(xí)壓力、陌生感更強(qiáng)，不到迫不得已，一定要堅(jiān)持上學(xué)。 只要是沒有自殺意念的孩子，一般建議上學(xué)，因?yàn)樵谛睦砀深A(yù)中，包括在治療中，教育方法需要時(shí)間檢驗(yàn)調(diào)整，很多道理雖然孩子能聽進(jìn)去，但在家里的環(huán)境沒有壓力，父母都比較寵愛，心理干預(yù)措施無法落到實(shí)際，導(dǎo)致孩子第二年去上學(xué)的時(shí)候可能更差，不愿意上學(xué)。 除非是病情很重的孩子，實(shí)在沒有辦法堅(jiān)持讀書、上課，有自殺、自殘意念，其余情況建議孩子上學(xué)。