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大腦發(fā)育遲緩有不同的病因，也有不同的分類。通常醫(yī)學(xué)上的干預(yù)和治療都是有一定效果的，但并不是所有的患兒都能最終恢復(fù)正常。其中患兒本身病因和診斷對治療、孩子最終歸境會有很大的影響。所以出現(xiàn)大腦發(fā)育遲緩，既要進(jìn)行病因早期篩查，對發(fā)育遲緩程度進(jìn)行評估。還有如果家長能夠重視孩子大腦發(fā)育遲緩，并積極的參與治療，以及參與時間的早晚，參與程度和每天訓(xùn)練時間都會有明顯的相關(guān)性。所以建議如果孩子出現(xiàn)運(yùn)動或者語言落后，就要進(jìn)行早期干預(yù)。干預(yù)包括家庭干預(yù)和醫(yī)院干預(yù)。其中家庭干預(yù)是第一步，也是首要一步，所謂家長是孩子最好的老師，如果小孩大腦發(fā)育遲緩，可以在醫(yī)學(xué)上得以證實，如做磁共振檢查以及運(yùn)動功能評估、作業(yè)功能評估，來判斷小孩發(fā)育遲緩是否落后于平均孩子的多少個方差，進(jìn)一步采取一定的干預(yù)手段。如果大腦發(fā)育遲緩導(dǎo)致單純的頭控障礙，可以早期進(jìn)行家庭干預(yù)，比如可以進(jìn)行拉起訓(xùn)練。如果孩子出現(xiàn)翻身障礙，不要一直所謂等待，讓發(fā)育遲緩一直持續(xù)，影響下一個指標(biāo)發(fā)育。如果翻身不好，下一個坐位平衡以及坐位穩(wěn)定都可能受到影響。所以出現(xiàn)大腦發(fā)育遲緩，應(yīng)該積極應(yīng)對，積極參與。這就是所說的大腦發(fā)育遲緩，其實是可以治療的。