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語言發(fā)育遲緩的危害
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參與醫(yī)生
河南省中醫(yī)院 曹彩紅 主治醫(yī)師

兒童語言發(fā)育早期是語言學習的關鍵階段。1-2歲是語言的敏感期,2-3歲是語言的爆發(fā)期,3歲至6歲半是語言中詞匯逐漸增多、語法規(guī)則形成的階段。語言發(fā)育遲緩不僅會影響語言的理解和表達,還會影響日后的閱讀和書寫,甚至影響孩子的認知能力、社會適應能力,甚至會使注意力缺陷、多動障礙、學習困難等行為問題的發(fā)生率增加。此外,語言發(fā)育遲緩還很容易使孩子長大后遺留下說話含糊不清、個別音發(fā)不清楚、說話欠流利等語言障礙。在兒童發(fā)育早期,如3歲以前進行適當?shù)目祻陀柧?,對于有語言障礙的孩子非常重要;如有聽障的孩子,在語言發(fā)育的關鍵階段進行適當?shù)目祻陀柧?,積極采取補救措施,可以最大限度地促進患兒的語言發(fā)育,降低語言障礙帶來的短期和長期的不良影響。

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