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抑郁癥好轉(zhuǎn)有兩個(gè)維度，一個(gè)是看癥狀學(xué)，一個(gè)是看功能。癥狀學(xué)上，要從三個(gè)方面去看，抑郁癥狀是不是有好轉(zhuǎn)。第一個(gè)叫心境癥狀，第二個(gè)叫認(rèn)知癥狀，第三個(gè)叫軀體癥狀。這三個(gè)領(lǐng)域都會(huì)有好轉(zhuǎn)，就提示有好轉(zhuǎn)，或者某一個(gè)領(lǐng)域開始有好轉(zhuǎn)，也認(rèn)為有好轉(zhuǎn)。一、癥狀學(xué)：1、心境癥狀：比如說情緒的改善，開始有愉快的感受，低落、低沉、悲觀的情緒好轉(zhuǎn)；2、認(rèn)知癥狀：比如腦力的變化，就是腦子沒有那么鈍，沒那么慢，注意力、記憶力在好轉(zhuǎn)；3、軀體癥狀：比如睡眠、飲食、疲乏等，通常治療會(huì)使得三個(gè)領(lǐng)域同時(shí)都會(huì)有好轉(zhuǎn)。因?yàn)槊恳粋€(gè)人的表現(xiàn)形式不一樣，不過病理改變類似。當(dāng)病情好轉(zhuǎn)之后，一個(gè)人會(huì)全面地好轉(zhuǎn)，這三個(gè)方面都會(huì)看到進(jìn)步，只是先有后，有快有慢，不太一樣而已。二、功能：因?yàn)槿嗽谏鐣?huì)中有角色跟任務(wù)，社交生活、家庭生活、職業(yè)、學(xué)業(yè)都可以能夠體現(xiàn)是不是在好轉(zhuǎn)。因?yàn)閷W(xué)生學(xué)習(xí)這方面的改善，能夠?qū)W得進(jìn)去，能夠有學(xué)習(xí)效率，學(xué)習(xí)成績(jī)的改善，很大幅度地說明抑郁癥在好轉(zhuǎn)當(dāng)中。