遺尿癥患兒，此種發(fā)育遲緩或發(fā)生障礙?；純涸诎螂壮溆瘯r(shí)，不能把膀胱充盈的刺激這一信號(hào)像正常人一樣傳遞給大腦皮質(zhì)，致使膀胱充盈到一定限度后逼尿肌產(chǎn)生收縮，而患兒仍不覺(jué)醒，出現(xiàn)尿床。
年齡在2.5歲以上，覺(jué)醒時(shí)或入睡后，仍不能控制排尿；睡覺(jué)前一定要讓孩子上廁所，睡前一個(gè)小時(shí)盡量不要吃水果或喝太多的水。每隔一段時(shí)間（根據(jù)自己孩子排泄的周期）叫醒孩子上廁所，一定要叫醒，讓他清醒地意識(shí)到自己在正確的地方上廁所，而不是迷迷煳煳在床上。
遺傳因素：如果孩子的父母中有尿床的現(xiàn)象的話(huà)，其孩子有3/4的機(jī)率也尿床。
環(huán)境因素：孩子幼時(shí)，有時(shí)空氣突然轉(zhuǎn)冷、或者吃了過(guò)多水分的水果（如西瓜），夜間父母又沒(méi)有及時(shí)的把尿，長(zhǎng)此下去，就造成了尿床的習(xí)慣。
疾病因素：尿路感染、腎臟疾患、尿道口局部炎癥、嵴柱裂、嵴髓損傷、骶部神經(jīng)功能障礙等等疾病可能導(dǎo)致孩子尿床。
生活習(xí)性因素：絕大多數(shù)孩子的尿床與精神因素、衛(wèi)生習(xí)慣、環(huán)境因素等有關(guān)。有些孩子不能及時(shí)醒來(lái)排尿，久而久之，也會(huì)導(dǎo)致尿床。
行為治療：從治療第1天起，要求家長(zhǎng)為患兒設(shè)置日程表，以便每天進(jìn)行記錄（可使用日歷）。當(dāng)尿床時(shí)，努力尋找可以導(dǎo)致尿床的因素，并記錄在日程表上，如未按時(shí)睡眠，睡前過(guò)于興奮，白天過(guò)于激動(dòng)，傍晚液體攝入量太多等。當(dāng)患兒無(wú)尿床時(shí)，便把1顆星畫(huà)在日程表上，并予口頭表?yè)P(yáng)或物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。每周與會(huì)晤1次。
膀胱功能鍛煉：督促患兒白天多飲水，盡量延長(zhǎng)兩次排尿間隔時(shí)間，促使尿量增多，使膀胱容量逐漸增大，鼓勵(lì)患兒在排尿中間中斷排尿，數(shù)1至10，然后再把尿排盡，以提高膀胱括約肌的控制能力。
建立條件反射：從治療開(kāi)始起，要求家長(zhǎng)每天在患兒夜晚經(jīng)常發(fā)生尿床的時(shí)間前，提前半至1小時(shí)用鬧鐘將患兒及時(shí)喚醒，起床排尿。并鼓勵(lì)患兒自己去廁所小便，目的在于使患兒在比較清醒的情況下把尿排泄干凈。
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