帶孩子的過程中，我們一路都會遇到新情況，也始終都在探索，但是大家真的不用一碰到孩子出現(xiàn)的一些狀況，就擔(dān)心到不行哦。觀察了解學(xué)習(xí)一些，你就會發(fā)現(xiàn)我們眼中覺得是問題的地方可能恰恰是孩子大腦在發(fā)育，他們正在變聰明呢！
寶寶可能被誤解的五種行為。
1、吃手并不是壞習(xí)慣，是寶寶重要的“學(xué)習(xí)”機(jī)會。
寶寶吃手是媽媽們特別疑慮的一點(diǎn)，總覺得那不衛(wèi)生，也時(shí)常會擔(dān)心“嬰兒吃手是不安和有壓力的表現(xiàn)”。但事實(shí)上，寶寶10個(gè)月之內(nèi)的吃手、吮吸手指行為，我們完全沒有必要擔(dān)心。因?yàn)槌允謱τ趯殞殎碚f是非常重要的學(xué)習(xí)機(jī)會，是刺激大腦發(fā)育和安定自我情緒的必要行為。
要知道寶寶出生認(rèn)識這個(gè)世界，就是靠各種感覺器官。最開始因?yàn)槭值哪芰€沒有發(fā)展，所以他最早能控制的就只是嘴唇和舌頭，他們用嘴巴感知自己身邊事物的形狀，所以就把最容易放到嘴里的手作為探索行動的對象了。
除了探索，吃手也有另一個(gè)我無數(shù)次提及過的功效：自我安撫。所以你會發(fā)現(xiàn)，如果寶寶小時(shí)候餓了，我們沒有及時(shí)喂奶，這個(gè)時(shí)候你把小手指塞進(jìn)他嘴里，他就立馬不哭了；如果沒人陪他玩，我們都在忙，他哭了，你把他的小手往嘴里一塞，他就立馬不哭了；睡覺前，他吮吸手指也總是特別來勁，你把手從他嘴里抽出，他勐哭，然后再怎么也睡不著。
所以十個(gè)月前，吮吸手指爸媽都別太介意。這是他自我安慰的一種方式，能讓他派遣寂寞和無聊，也能幫他平靜情緒。
當(dāng)然如果蠻大了孩子還在吃手，那就要介入了，這會兒可能是因?yàn)閷殞毿睦锍惺苤薮蟮膲毫Γ部赡芩珱]有安全感了。
2、誰說“認(rèn)生”就是性格內(nèi)向，明明是智力在發(fā)展。
有媽媽經(jīng)常會說，之前寶寶還挺好的，誰抱都沒事。最近突然只要我抱他了，別人一抱就大哭，搞得其他的人都好尷尬，他到底怎么了？那是因?yàn)樗兟斆髁?，開始會區(qū)分爸媽等親近的人與外人的面孔啦。
科學(xué)研究表明：寶寶認(rèn)生是從6個(gè)月左右開始的，這是嬰兒智力發(fā)展過程中必然要經(jīng)歷的階段。所以爸媽們別老怪寶寶內(nèi)向、認(rèn)為認(rèn)生是不好的現(xiàn)象，因?yàn)檫@個(gè)擔(dān)心孩子長大后性格孤僻、缺乏社交能力，那真的沒半毛錢關(guān)系。過2-3個(gè)月，這樣的認(rèn)生會逐漸消失。當(dāng)然認(rèn)生的程度因人而異，有些寶寶可能一點(diǎn)變化也沒有，有些反差會比較大。
請記住，這個(gè)階段，如果寶寶總是希望爸媽抱，那就滿足他吧。給足安全感，而不是讓他覺得恐懼和不安，那才是讓寶寶大腦成長最好的良藥。
3、撕紙、扔?xùn)|西、亂畫等都不是壞行為，而是促進(jìn)大腦快速發(fā)育的動力。
過了一周歲，寶寶們自主意識越來越強(qiáng)，調(diào)皮搗蛋的行為也越來越多，我們不要隨意禁止，而是應(yīng)該盡可能得正確引導(dǎo)，準(zhǔn)確找到可以鍛煉他們大腦的最好方式。
寶寶們開始在墻壁上亂涂團(tuán)畫。雖說從內(nèi)心而言，我們這一代的爸媽也都知道該放下一些束縛，讓他們在墻上盡情折騰，但是從現(xiàn)實(shí)角度來說，多少還是有點(diǎn)受不了。那么就轉(zhuǎn)換一個(gè)“戰(zhàn)場”，給他們大的足夠的紙張。
或者允許他們在地磚上隨便畫。兒子總是喜歡拽著我和他一起并肩在地磚上畫畫，我也不管他畫什么。彎彎扭扭的線，不怎么圓的圈，你別太在意，只要他開心，就讓他去嘗試，在這過程中，他可以知道自己通過手的運(yùn)動讓地面出現(xiàn)了印記，這本身就足夠有意義了。
吃飯的時(shí)候，他開始不那么安分了，最讓我們頭疼的是，他開始敲擊碗，或者直接扔。你不要責(zé)怪他，其實(shí)他是想看碗落地的過程，或者是想聽敲擊或者落地的聲音，那都是一種探索。他樂此不疲，因?yàn)檎麄€(gè)過程讓他覺得像發(fā)現(xiàn)了新大陸，太新鮮了。
科學(xué)家做過實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)寶寶的理解能力杠杠，他可能只要有過幾次扔碗的經(jīng)歷，就會知道自己一定要在餐椅上好好坐著，如果不坐好也會掉下來。
4、寶寶“自言自語”不只是好玩，那是他開始自我思考呢。
過了1歲半之后，寶寶經(jīng)常會自言自語。有一陣，我兒子在進(jìn)入夢鄉(xiāng)前，總會躺在床上嘰里哌啦說很多。很多媽媽都覺得這好玩，或者會跟孩子說，睡覺了，別吵了，安靜。
其實(shí)這是他們自主思考的開端哦。你想，我們也時(shí)常會進(jìn)行自我對話。比如最近天熱太陽大，我就會在心里想，要不要拿遮陽傘？拿吧，但是要抱兒子，大包小包也折騰。要不拿吧，暴曬下來人要黑，太熱也真的受不了。
寶寶其實(shí)和我們一樣，也是在思考。只是他還沒有學(xué)會這種沒有發(fā)出聲音的內(nèi)部語言，不會沉默思考，所以只好出聲思考啦。
我有時(shí)候見他自言自語，就覺得很可愛，太有意思了。比如和隔壁鄰居家的小朋友一起玩耍時(shí)，兒子總會自己叨叨幾句；和我一起出門散步，也會突然自己和自己說上幾句……他們的自言自語是在考慮解決問題的方法，也表明他開始控制自己的行為，好神奇有沒有？
所以他們自言自語時(shí)，請不要輕易搭話，這可能會打斷他們的思考哦，你可以靜靜聆聽，有些話會讓你大笑，有些話雖然支離破碎，但是，當(dāng)媽的是有神奇功能的，多少能猜到他在講什么，我們可以從中了解到他的思想已經(jīng)發(fā)展到什么階段。
5、撒謊有時(shí)是聰明的表現(xiàn)，因?yàn)榧傺b是需要智慧的。
寶寶兩歲左右就會“說謊”了。這個(gè)階段的撒謊，爸媽真的別太緊張。兩歲左右的他們，想像力已經(jīng)有了一定發(fā)展，卻又難以分清想像與現(xiàn)實(shí)的區(qū)別，所以很容易把想像出來的東西當(dāng)成現(xiàn)實(shí)來表述，于是有了所謂的說謊行為。
根據(jù)發(fā)展心理學(xué)的統(tǒng)計(jì)：一般從兩歲多開始學(xué)會說謊，到小學(xué)二三年級時(shí)，孩子們的說謊達(dá)到巔峰。所以，說謊是每個(gè)孩子都會經(jīng)歷的過程，能夠把假的說得跟真的一樣活靈活現(xiàn)，那么他們的想象力和創(chuàng)造力不容小覷。與此同時(shí)，他們也要有掩飾自己真實(shí)想法的假扮力，還得有不一般的揣測能力。從某個(gè)角度說，在學(xué)前階段，越會說謊和假裝的寶寶越聰明，因?yàn)槟鞘切枰腔鄣摹?/span>
出現(xiàn)撒謊的行為，我們不要隨意給孩子貼上“壞孩子”的標(biāo)簽，得看寶寶所處的年齡階段，如果是上了幼兒園之后，有意撒謊，我們要用正確的方式引導(dǎo)他們改正，但也盡量保護(hù)他們的自尊和創(chuàng)造力。
