小苗是一個(gè)開(kāi)朗的女孩子，整天笑嘻嘻的。近一段時(shí)間卻突然變了樣，上課時(shí)坐著發(fā)呆，下課后也是一個(gè)人呆著，不和同學(xué)說(shuō)話。老師找她談心，她一開(kāi)口就說(shuō)：“活著真沒(méi)有什么意思。”老師的丈夫是一名醫(yī)生，聽(tīng)了妻子的介紹，認(rèn)為小苗患了抑郁癥，讓妻子轉(zhuǎn)告小苗的父母親，請(qǐng)他們盡早帶孩子去看醫(yī)生，卻被小苗的父母拒絕。一段時(shí)間后，小苗連學(xué)都不愿上了，還幾次試圖自殺，這才引起了父母的重視。到醫(yī)院經(jīng)過(guò)檢查，小苗被確診為抑郁癥。醫(yī)生說(shuō)，她的患病與家庭有一定關(guān)系。
家庭及社會(huì)環(huán)境對(duì)孩子的影響十分重要。研究表明，抑郁癥與遺傳因素有關(guān)，家長(zhǎng)，尤其是母親抑郁程度比較重者，可以遺傳給自己的子女。調(diào)查資料證明，母親患有抑郁癥的孩子，比母親沒(méi)有患抑郁癥的孩子更容易出現(xiàn)行為問(wèn)題，發(fā)生抑郁癥的也較多見(jiàn)。
父母生育孩子時(shí)的年齡與抑郁癥有一定的關(guān)系。據(jù)統(tǒng)計(jì)，父母在23歲前生育的孩子，患抑郁癥者及嚴(yán)重程度都高于父母在23歲以后生育的子女。女性在30歲左右生育孩子，其子女患抑郁癥的可能性最低。原因是此時(shí)女性發(fā)育比較成熟，生理狀態(tài)比較穩(wěn)定，對(duì)婚姻準(zhǔn)備相對(duì)充分，有一定穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)收入，身體健康狀況良好，等。過(guò)早生育，則孩子的父母親在生活方面經(jīng)驗(yàn)少，不能用正確的方法教育孩子。長(zhǎng)久下來(lái)，必然影響孩子的精神健康。
生活中的一些變化，如果不能較好的加以處理，也會(huì)使孩子患抑郁癥。如搬家、父母失業(yè)、親人的離逝、自然災(zāi)害等。一個(gè)家庭搬離原居住地后，往往需要孩子轉(zhuǎn)學(xué)，此時(shí)，青少年要重新適應(yīng)新的環(huán)境和人際關(guān)系，而那些難以面對(duì)現(xiàn)實(shí)或處理問(wèn)題不好者，會(huì)使他們有一種失敗感而產(chǎn)生抑郁。父母失業(yè)會(huì)使家庭的經(jīng)濟(jì)狀況受到影響，一些孩子會(huì)由此產(chǎn)生不穩(wěn)定與不安全的感覺(jué)，情緒出現(xiàn)低落、抑郁。親人的離逝和自然災(zāi)害的發(fā)生，使一些少年兒童感覺(jué)到人生的無(wú)常與無(wú)助，抑郁隨之而來(lái)。還有，當(dāng)孩子出現(xiàn)一些問(wèn)題時(shí)，如果家長(zhǎng)的文化水平較低，不能正確指導(dǎo)或疏導(dǎo)孩子，會(huì)促使孩子抑郁癥發(fā)生。
家庭在社會(huì)上的地位、父母之間的矛盾及婚姻的破裂等，都會(huì)對(duì)孩子造成不利影響。研究表明，夫妻一方抑郁會(huì)對(duì)另一方產(chǎn)生不良影響，甚至可使其產(chǎn)生抑郁。處在這樣的家庭氛圍中，對(duì)孩子的負(fù)面影響是顯而易見(jiàn)的，更容易使其發(fā)生抑郁。
如果父母親與孩子之間的關(guān)系不正?；蚪逃椒ú坏卯?dāng)，容易使孩子發(fā)生抑郁或在走向社會(huì)后屢受挫折。過(guò)度關(guān)心與保護(hù)孩子，從表面上看是父母對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)，但這種極端的愛(ài)往往會(huì)造成家長(zhǎng)們不愿看到的后果——孩子產(chǎn)生抑郁。反之，對(duì)孩子缺少關(guān)愛(ài)和情感上淡漠、過(guò)多的拒絕，也會(huì)造成孩子抑郁。家長(zhǎng)如果對(duì)自己的孩子報(bào)有過(guò)高的希望，會(huì)使孩子感到壓力很大；經(jīng)常受到批評(píng)性的教育，尤其是來(lái)自父母方面的責(zé)罵，會(huì)使孩子對(duì)自己失去信心，容易患抑郁。
如果您的孩子患了抑郁癥，應(yīng)及早去醫(yī)院診治。除了藥物治療外，還應(yīng)輔以心理上的治療，找出患者產(chǎn)生抑郁的原因，進(jìn)行針對(duì)性的疏導(dǎo)；家庭的配合治療也是必不可少的，要改變那些不合諧、不合理的家庭環(huán)境及不正常的教育方法，科學(xué)的關(guān)愛(ài)、教育孩子。實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)表明，良好的家庭環(huán)境、相互之間的真誠(chéng)交流、積極的人生態(tài)度，是預(yù)防抑郁癥不可缺少的條件。這些條件需要家長(zhǎng)去精心設(shè)計(jì)與營(yíng)造。
