不久前，口腔門診接診了一位小朋友，他的媽媽一臉愁容地告訴醫(yī)師，孩子乳牙長好后，形成小反頜，也就是俗話說的“地包天”或“兜齒”，講話也含煳不清，經(jīng)常遭到小朋友嘲笑，導(dǎo)致現(xiàn)在都不愿意說話了。
經(jīng)過詳細(xì)檢查和詢問，醫(yī)師發(fā)現(xiàn)，4歲的小迪性格內(nèi)向，情緒容易緊張，長期有含上嘴唇的不良習(xí)慣。一般情況下，牙齒矯正大都在恒牙換完之后（11～12歲之間），但有些情況是需要早期就進(jìn)行矯正的。
現(xiàn)在孩子大都是獨生子女，內(nèi)心常會產(chǎn)生孤獨感，容易誘發(fā)口腔不良習(xí)慣以尋求心理慰藉。常見的口腔不良習(xí)慣，如咬手指、用口唿吸等都會導(dǎo)致牙齒骨骼畸形，習(xí)慣性咬唇可能形成下巴畸形。
“地包天”如果不早早進(jìn)行治療，很可能發(fā)展成為需要手術(shù)才能解決。盡早發(fā)現(xiàn)并解決問題，有利于兒童的牙齒在生長發(fā)育過程中朝良性方向發(fā)展。
“地包天”怎樣進(jìn)行早期矯治？
在仔細(xì)研究小迪迪情況后，醫(yī)師判定小迪的矯正應(yīng)該包括兩個階段。
第一階段的矯正在5歲前，被稱為乳牙期反頜階段。這一階段“地包天”多與口腔不良習(xí)慣有關(guān)，如伸舌頭，含奶瓶睡覺等。但在這個階段牙根還沒開始吸收，把握時機，進(jìn)行早期矯治是比較容易的，有利于上頜骨正常發(fā)育。
第二階段矯正年齡大約在7～11歲，被稱為替牙期的反頜階段。這一階段是“地包天”矯正的關(guān)鍵時期，通過前方牽引等一系列治療措施，最大程度地促進(jìn)上頜骨發(fā)育。
其實，人類在生長發(fā)育過程中，牙齒頜面部的骨骼也隨之變化，由于平時的一些不良習(xí)慣，牙齒或多或少都有需要矯正之處。在美國，幾乎每個人一生中都會做一次正畸。把握恰當(dāng)?shù)臅r機，進(jìn)行早期矯正，可為日后牙齒健康做好鋪墊。
給孩子做早期矯正要注意什么？
正確疏導(dǎo)孩子對待牙齒矯正的心理。
如果孩子自己不愿意矯正，而家長一廂情愿，會影響矯正的效果。因為孩子矯正起來十分被動，家長也容易生氣。例如，醫(yī)生不讓啃骨頭，孩子不遵醫(yī)囑，偏要對著干。這種情況將拖延矯正的時間，而且效果不佳。
引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的刷牙習(xí)慣。
如果矯正前孩子的口腔衛(wèi)生很差，校正后沒有進(jìn)行正確引導(dǎo)，往往會更差。矯正確認(rèn)之前，醫(yī)生通常會交代醫(yī)療風(fēng)險，其中有一條非常重要，就是牙釉質(zhì)的脫礦。牙釉質(zhì)一旦脫礦，很容易產(chǎn)生蛀牙。孩子并沒有意識到問題的嚴(yán)重性，不以為然，而醫(yī)生和家長都是騎虎難下。
培養(yǎng)孩子的自控力，堅持佩戴矯正器。
正畸科醫(yī)生為孩子佩戴的矯正器至關(guān)重要。不戴矯正器，就不能達(dá)到矯正效果。有些孩子經(jīng)常背著家長，取出矯正器把玩，導(dǎo)致戴用時間不足?；顒映C正時，醫(yī)生一般要求戴滿12小時，有些家長太寵愛孩子妥協(xié)了，經(jīng)不住孩子撒嬌， 8小時矯正時間都不能保證，這樣會嚴(yán)重影響矯正效果。
“地包天”能預(yù)防嗎？
大部分“地包天”其實是可以預(yù)防的:
1.在嬰兒時期，母親掌握正確的哺乳姿勢。
2.盡量少讓嬰兒平臥自抱奶瓶吸奶。
3.對于有咬上嘴唇或下頜前伸不良習(xí)慣的幼兒，應(yīng)及早進(jìn)行干預(yù)，改正不良習(xí)慣。
4.有乳牙不掉或因意外過早掉牙的情況時，應(yīng)及時到正規(guī)醫(yī)院就診，拔除滯留乳牙，保持早失乳牙間隙。
5.家長要養(yǎng)成定期帶幼兒到醫(yī)院進(jìn)行口腔檢查的習(xí)慣，預(yù)防口腔疾病的發(fā)生等。
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