針對自閉癥孩子的訓練方法有很多，以下列舉幾種常見的：
1. 社交能力訓練：訓練孤獨癥兒童與他人相處的技巧，包括學習認識自己、發(fā)展主動行為、處理人際關系等，這有助于提高自閉癥兒童在其他學習范圍中的能力，并學習社交規(guī)則。
2. 言語訓練：通過對構音器官的訓練和認知理解能力的訓練使患者盡可能改善說、聽和語言交際能力。
3. 認知訓練：主要對注意力、感知覺、記憶力、思維力、情緒能力、認知靈活性等6大認知能力進行訓練，幫助被訓者提升認知水平。
4. 感知覺訓練：改善孤獨癥兒童的行為問題和提高自閉癥兒童的學習能力。
5. 自理能力訓練：針對衣、食、住、行、入廁等方面展開訓練，讓孤獨癥孩子可以提高生活自理能力。
6. 精細動作訓練：自閉癥兒童的早期精細動作訓練主要涉及手眼協(xié)調能力，用手指抓握物體的能力和協(xié)調雙手同時運動的能力，如兩指捏、多指捏等。
7. 情緒問題訓練：針對情緒問題進行干預，學會以正當?shù)姆绞奖磉_自己的情緒，讓孩子可以更好的與人交往，融入社會。
另外，一些以應用行為分析（ABA）為基礎的結構化訓練和行為干預方法，如回合式教學法（DTT）、關鍵反應訓練（PRT）、塑造法、自我管理法等，也被廣泛應用于自閉癥孩子的訓練中。
總的來說，自閉癥孩子的訓練方法是一個綜合性的過程，需要根據(jù)孩子的具體情況制定具體的訓練計劃。
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