“孩子的恒牙長(zhǎng)出來(lái)了，但是對(duì)應(yīng)的乳牙沒(méi)有脫落掉，怎么辦?。俊边@種情況非常普遍。俗稱(chēng)“雙排牙” 影響潛移默化。
恒牙已經(jīng)長(zhǎng)出來(lái)了，但乳牙一直沒(méi)有脫落，這種現(xiàn)象在醫(yī)學(xué)上叫“乳牙滯留”。由于恒牙已萌出，而乳牙也健在，這樣就形成一前一后兩排牙齒，因此俗稱(chēng)“雙排牙”。
“雙排牙”的影響潛移默化。健在的乳牙占據(jù)了恒牙萌出的正常位置，導(dǎo)致恒牙可能會(huì)異位萌出，從而讓整個(gè)牙列參差不齊。
一方面，不齊的牙列，增大了食物嵌塞的幾率，增加了將牙齒刷干凈的難度，從而增大了“長(zhǎng)蟲(chóng)牙”風(fēng)險(xiǎn)；另一方面，錯(cuò)亂的牙齒，也會(huì)影響孩子的整個(gè)面容，影響孩子的心理成長(zhǎng)。比如，之前《孩子越大越不愛(ài)笑 可能有這個(gè)因素》一文中的小鮑，就是因?yàn)椤半p排牙”，一笑露齒就被別人笑話(huà)，漸漸壓抑了自己愛(ài)笑的天性。
用進(jìn)廢退 飲食精細(xì)可能是禍?zhǔn)?/strong>
帶孩子來(lái)看牙齒的家長(zhǎng)，常常感嘆，“現(xiàn)在的孩子，換牙齒怎么會(huì)出現(xiàn)這么多問(wèn)題，我們小時(shí)候什么都沒(méi)管，倒也長(zhǎng)得整整齊齊的?！?/p>
原因是什么呢？——飲食過(guò)于精細(xì)，孩子的牙齒咀嚼變少了，從而使牙齒依存的骨頭得不到足夠的“鍛煉”，發(fā)育過(guò)小?！坝眠M(jìn)廢退”這一自然規(guī)律，某種程度上可以解釋“雙排牙”的產(chǎn)生。現(xiàn)在生活條件好了，孩子都是家長(zhǎng)的掌心寶，很多家長(zhǎng)擔(dān)心孩子吃韌性大的食物會(huì)損傷牙齒，于是青菜切碎了吃，蘋(píng)果榨汁喝，堅(jiān)果磨粉沖泡著吃。
精細(xì)的飲食方式，讓孩子進(jìn)食時(shí)無(wú)需牙齒過(guò)多咀嚼，導(dǎo)致孩子牙齒依存的骨頭——頜骨得不到足夠的“鍛煉”，從而發(fā)育較小。當(dāng)骨頭發(fā)育太小時(shí)，留給恒牙的位置就變小了，但恒牙的個(gè)頭還是那么大，這樣就導(dǎo)致恒牙無(wú)法在正常的位置上萌出。偏離了正常方向，恒牙在萌出的過(guò)程中就不能正好“頂?shù)健鳖^上乳牙的牙根，這樣乳牙也無(wú)法正常脫落，從而形成了“雙排牙”。還有些特發(fā)性因素導(dǎo)致“雙排牙”，但在臨床上，相對(duì)較少見(jiàn)。
及早到正規(guī)醫(yī)療機(jī)構(gòu)拔除
發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)了“雙排牙”，建議家長(zhǎng)及早到正規(guī)醫(yī)療機(jī)構(gòu)檢查、拔除。
有些家長(zhǎng)朋友認(rèn)為拔牙是小事，看見(jiàn)孩子有乳牙滯留，就自己在家里給孩子拔，忽視了潛在的風(fēng)險(xiǎn)。比如，拔牙時(shí)，孩子一緊張，可能會(huì)將牙齒誤吸入氣管中；家長(zhǎng)力度把握不好，可能會(huì)傷及恒牙等。
另有家長(zhǎng)帶孩子到不正規(guī)醫(yī)療機(jī)構(gòu)，哪知孩子竟被拔錯(cuò)了牙，因?yàn)楫?dāng)乳牙沒(méi)有松動(dòng)的時(shí)候，乳牙和恒牙“長(zhǎng)得很像”，存在誤拔的風(fēng)險(xiǎn)。因此，建議家長(zhǎng)到正規(guī)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)。
讓孩子多吃些耐嚼的食物
如何預(yù)防“雙排牙”的出現(xiàn)？專(zhuān)家建議，從小給孩子的牙齒多吃些耐嚼的食物。
家長(zhǎng)應(yīng)該根據(jù)寶寶的年齡和乳牙的咀嚼能力，適當(dāng)?shù)刈寣殞毝噙M(jìn)食一些富含粗纖維的、耐嚼的食物，例如芹菜、玉米、蘋(píng)果、牛肉、花生等，這樣可以增強(qiáng)孩子牙齒周邊骨頭的生長(zhǎng)發(fā)育，促使乳牙按時(shí)脫落，保證換牙期順利換牙。
同時(shí)，每半年帶孩子到正規(guī)醫(yī)療機(jī)構(gòu)做一次口腔檢查，可在各個(gè)階段向牙科醫(yī)生尋求最適合孩子牙齒生長(zhǎng)的建議；當(dāng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，也可及時(shí)干預(yù)、解決。
