隨著自閉癥兒童數(shù)量的不斷增加，人們對其的關(guān)注程度也越來越重視。因此，家有自閉癥兒童的家長們，從現(xiàn)在就開始重視孩子的治療吧。
怎樣引導(dǎo)自閉癥兒童擁有正確的情緒？
1、恰當(dāng)對待孩子的良好行為
當(dāng)孩子出現(xiàn)不良行為時(shí)，應(yīng)準(zhǔn)確了解行為產(chǎn)生的原因并給予恰當(dāng)處理。有人會(huì)問：是不是對自閉癥孩子的良好行為都要給予充分的表揚(yáng)、鼓勵(lì)呢?雖然孩子的感受和所有的愿望都是可以理解的，但并非所有的行為都是可以接受的。這個(gè)時(shí)候就要把握好這個(gè)“度”了。當(dāng)自閉癥孩子出現(xiàn)好的行為時(shí)，我們要及時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)和夸獎(jiǎng)孩子，讓孩子明白我這個(gè)行為的出現(xiàn)能讓別人高興，我能夠得到獎(jiǎng)勵(lì)，可以讓好的行為的再次出現(xiàn)。
2、營造良好的情緒環(huán)境
良好的環(huán)境有助于自閉癥孩子良好情緒的形成。所以我們首先要讓孩子喜歡這個(gè)環(huán)境，愿意接受這個(gè)環(huán)境。有的自閉癥孩子不喜歡周圍的環(huán)境，在這個(gè)環(huán)境里就會(huì)哭鬧，更別說在這個(gè)環(huán)境下去玩、去學(xué)習(xí)了。
3、適當(dāng)調(diào)節(jié)自閉癥孩子的情緒
要想調(diào)節(jié)自閉癥孩子的情緒，首先要了解孩子的需要。如果孩子因?yàn)樯砩系脑蚨话?，那就照顧他，滿足他；如果孩子想尋找慰藉，那就用心去傾聽，用愛去安撫。
4、奠基愛的情感
對于孩子們都喜歡玩游戲，那么我們就多制造一些和孩子有更多肌膚接觸的游戲，讓自閉癥孩子玩了這個(gè)游戲之后先對你有更加的依賴和下次還要找你玩的欲望，這個(gè)時(shí)候愛的情感已經(jīng)建立，和孩子的關(guān)系自然也就近了許多。每個(gè)孩子都需要愛，跟自閉癥孩子在一起時(shí)和孩子肌膚的接觸是最能夠拉近兩個(gè)人的感情的，愛是一種內(nèi)心體驗(yàn)，是一種積極而強(qiáng)烈的感情，表現(xiàn)為一種傾向，一種態(tài)度，從而形成一種積極的教育力量。所以對孩子的抱、拍、摸等動(dòng)作，都能使孩子的身心感到溫暖和舒適，從而產(chǎn)生快樂和滿足的良好情緒。
自閉癥兒童的康復(fù)訓(xùn)練原則有哪些？
1、改善孩子的刻板行為，避免重復(fù)動(dòng)作
行為刻板是每個(gè)自閉癥孩子的障礙之一，盡量幫他找到他感興趣的事物或者活動(dòng)，多用其他的活動(dòng)或玩具來吸引他的注意力，不要讓他無所事事，以免他覺得太無聊，一直重復(fù)同樣動(dòng)作。另外，讓這些重復(fù)的動(dòng)作加以意義化，也是改善刻板化行為的方法之一，例如：如果孩子喜歡搖晃身體，你可以放音樂，讓他用不同的方式隨著音樂搖擺身體。
2、勇敢面對，切勿自責(zé)
對于家長來說自閉癥三個(gè)字是恐怖的代名詞。當(dāng)自閉癥真正降臨到自己孩子身上時(shí)，他們會(huì)感到恐懼感到難過，還會(huì)感到自責(zé)。他們往往會(huì)覺得是自己做錯(cuò)了什么，才會(huì)遭到上天對自己這樣的懲罰。這種想法是不正確的，會(huì)使自己陷入無助與罪惡感當(dāng)中。做為家長，應(yīng)當(dāng)鼓起勇氣，正確的去面對問題。
3、創(chuàng)造孩子與人溝通交流的機(jī)會(huì)
自閉癥孩子通常不太喜歡與人主動(dòng)接觸，因此利用各種機(jī)會(huì)讓他和家中兄弟姊妹或是其他鄰居孩子多接觸及交互式很重要的，可以找一些他有興趣的活動(dòng)或游戲來吸引他，增加他與其他人的互動(dòng)。
4、早期干預(yù)，專業(yè)的機(jī)構(gòu)
家長首要的任務(wù)是如何全力幫助自閉癥孩子最大限度的恢復(fù)，早起干預(yù)是自閉癥孩子康復(fù)的最大保障。家長切勿病急亂投醫(yī)，誤了孩子進(jìn)行康復(fù)的最佳時(shí)機(jī)。給孩子找一家權(quán)威、專業(yè)的自閉癥康復(fù)機(jī)構(gòu)是很有必要的。
5、注意孩子安全
有些自閉癥孩子對于危險(xiǎn)事物不夠敏感，例如：有一些孩子習(xí)慣爬高，或是喜歡亂跑，因此要特別注意安全的考慮。
