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五歲以下兒童稱為發(fā)育遲緩，五歲以上才診斷為智力障礙。嬰兒腦的發(fā)育正常與否，可從嬰兒的行為發(fā)育進行判斷，如大運動、精細動作、語言、個人與社會能力發(fā)展四大方面。相同年齡階段的嬰兒大部分會出現(xiàn)相同的標志性行為，也稱為里程碑，如在某一年齡未出現(xiàn)相應(yīng)行為，則可推測嬰兒在此方面發(fā)育有落后的表現(xiàn)。其中大運動發(fā)育在腦發(fā)育中領(lǐng)先發(fā)育，尤其是半歲前大運動的落后是早期發(fā)現(xiàn)智力發(fā)育緩慢的標志。早期發(fā)現(xiàn)大運動發(fā)育遲緩且進行積極干預(yù)，將會獲得更好的恢復(fù)效果，因此需高度重視。