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語(yǔ)言發(fā)育遲緩要找原因，是否伴有其它智力水平的整體降低，需要醫(yī)生甄別。還要注意有無(wú)損傷大腦的繼發(fā)因素存在，如癲癇或有無(wú)其它代謝性疾病。若都沒(méi)有，則考慮如何提升孩子語(yǔ)言能力，如給孩子營(yíng)造一個(gè)有人交流的正常語(yǔ)言環(huán)境，不能讓孩子生活在無(wú)聲環(huán)境中，最好不要讓患兒總是接觸iPad、手機(jī)、電視等電子產(chǎn)品。 如果不能使用語(yǔ)言表達(dá)，也可以誘導(dǎo)表達(dá)，即使說(shuō)不出來(lái)也誘導(dǎo)患兒用肢體語(yǔ)言表達(dá)。并多問(wèn)開(kāi)放性問(wèn)題，而不是封閉性問(wèn)題，開(kāi)放性問(wèn)題可以使孩子多思考，即使不一定說(shuō)得出來(lái)，大腦也在思考怎么樣回應(yīng)，上述方法都能夠促進(jìn)語(yǔ)言發(fā)展。