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發(fā)燒即發(fā)熱，孩子發(fā)熱并不一定是新型冠狀病毒感染。新型冠狀病毒感染是傳染性疾病，其診斷必須得符合以下特征，而發(fā)熱只是癥狀之一，具體如下：1、流行病學(xué)史：同時(shí)要伴有流行病學(xué)史，因?yàn)樗械膫魅拘约膊⌒枰薪佑|，才會(huì)得病。如果接觸不了病原體，一般不會(huì)得病，所以必須有接觸史。比如曾去過(guò)疫區(qū)，或者從高危、高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)回來(lái)，或者是接觸過(guò)從高風(fēng)險(xiǎn)來(lái)的人，即接觸過(guò)密接者或者次密接者。這種情況下，孩子接觸則考慮有新冠病毒感染的可能性；2、癥狀體征：新型冠狀病毒感染，除了發(fā)熱之外，還伴有肺炎的表現(xiàn)，比如孩子會(huì)咳嗽、咳痰、呼吸急促。同時(shí)新冠病毒還有特殊表現(xiàn)，比如味覺(jué)喪失、消化道癥狀，像腹瀉。最主要從影像學(xué)上得有新冠病毒感染的特征。比如以外帶為主的滲出，與其他因素引起的肺炎，在影像學(xué)的表現(xiàn)都不一樣；3、病原學(xué)檢測(cè)：確診孩子發(fā)熱是否是新型冠狀病毒感染，除了流行病學(xué)史、癥狀、體征之外，最主要是依靠病原學(xué)的依據(jù)。通過(guò)核酸檢測(cè)，檢測(cè)到在呼吸道膜上有新冠病毒的抗原，才能明確是新型冠狀病毒感染。所以診斷是新型冠狀病毒感染，不是單純根據(jù)孩子是否發(fā)熱進(jìn)行判斷，而是需要結(jié)合流行病學(xué)史、癥狀體征加病原學(xué)的依據(jù)，才能夠明確孩子發(fā)熱是否是新型冠狀病毒感染。