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感統(tǒng)失調(diào)的矯正方法
- 感統(tǒng)失調(diào)的矯正方法
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參與醫(yī)生
上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬瑞金醫(yī)院 陳文珍 副主任醫(yī)師
感統(tǒng)失調(diào)是一種像視覺(jué)、觸覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)以及平衡覺(jué)的感覺(jué)器官功能輕度失調(diào)的表現(xiàn),表現(xiàn)為學(xué)習(xí)功能障礙,從小兒出生開(kāi)始都可以表現(xiàn)。在這種情況下,需要通過(guò)相應(yīng)的針對(duì)性訓(xùn)練平衡功能、觸覺(jué)功能、視覺(jué)功能以及聽(tīng)覺(jué)功能等,根據(jù)不同的年齡階段,可能用的方法會(huì)不同。具體如下:1、7-8個(gè)月大的小兒:需要做誘導(dǎo)的動(dòng)作,讓其進(jìn)行平衡訓(xùn)練、觸覺(jué)即輕觸部分東西或玩具類(lèi)的東西,給予觸覺(jué)。再做部分動(dòng)作或做簡(jiǎn)單的運(yùn)行任務(wù)來(lái)培訓(xùn)視覺(jué)功能,還要平衡功能、聽(tīng)覺(jué)以及觸覺(jué)功能等,再糾正感統(tǒng)失調(diào)的癥狀;2、小兒年齡較大:即上小學(xué)或幼兒園的小兒,注意力不集中以及平衡覺(jué)的功能障礙,還有看字、漏字、少字的現(xiàn)象,需要要耐心的給予逐漸的糾正與調(diào)整,通過(guò)學(xué)習(xí)的方法來(lái)糾正感統(tǒng)功能失調(diào)。
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