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經(jīng)常打罵孩子實(shí)際上是部分家長(zhǎng)迫不得已的教育方式。在信奉不打不成器，棍棒底下出孝子的教育環(huán)境下，出現(xiàn)各種的心理問(wèn)題，如焦慮癥、抑郁癥，甚至其它的精神心理疾病。因此需要家長(zhǎng)和孩子有深入的、持續(xù)的交流。打罵給孩子帶來(lái)的不單是軀體上的傷害，更多的是心理上的傷害。在不同的階段，孩子有不同的反應(yīng)，可分以下幾種： 1、對(duì)于年齡較小的小孩進(jìn)行打罵，此時(shí)的孩子屬于弱勢(shì)群體，會(huì)挨打、會(huì)挨罵，然后被動(dòng)、消極，導(dǎo)致其產(chǎn)生自卑、害怕、恐懼的心理。如反應(yīng)一直持續(xù)存在大部分孩子會(huì)成為孝子，但是同時(shí)喪失了自我、喪失了創(chuàng)造性、做事情畏手畏腳、不敢突破、不敢提出自己的主張； 2、在青春期之后打罵孩子，會(huì)扭曲孩子性格，導(dǎo)致其產(chǎn)生逆反心理，與父母對(duì)打，對(duì)罵，甚至學(xué)會(huì)通過(guò)發(fā)脾氣、拳頭、暴力解決人際交往中的問(wèn)題。 所以作為家長(zhǎng)，應(yīng)該思考如何用更合適的教育方式替代打罵，比如溝通、交流，尊重孩子個(gè)人的思想。只有通過(guò)尊重孩子的興趣愛(ài)好，培養(yǎng)孩子自我管理的習(xí)慣和能力，才能夠培養(yǎng)孩子的自信心，自律性，最終給孩子帶來(lái)良好的未來(lái)。