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孩子3歲半不會(huì)說話是異?，F(xiàn)象。如果遇到這種情況，必須帶孩子到醫(yī)院去尋求幫助。首先要帶孩子到耳鼻喉科和口腔科確定一下寶寶聽力是不是正常，口腔發(fā)育是不是正常，這是說話的基礎(chǔ)。再一個(gè)是要看孩子神經(jīng)心理發(fā)育，做一下神經(jīng)心理評(píng)估、生長(zhǎng)發(fā)育評(píng)估以及語(yǔ)言發(fā)育水平評(píng)估，來確定一下孩子有沒有發(fā)育障礙、營(yíng)養(yǎng)障礙，或者遺傳代謝疾病、孤獨(dú)癥等等。排除這些要看看家里語(yǔ)言環(huán)境，是不是存在語(yǔ)言剝奪或者語(yǔ)言發(fā)育遲緩家族史。 一般而言，寶寶3周歲的時(shí)候已經(jīng)進(jìn)入語(yǔ)言發(fā)育完備期，到3歲末寶寶已經(jīng)掌握了最基本詞匯，也就是說掌握了最基本語(yǔ)言，這時(shí)候?qū)殞氄f話是流利的，會(huì)用一些詞類，并且能從成人的交談中發(fā)現(xiàn)語(yǔ)法關(guān)系，來修正自己錯(cuò)誤、暫時(shí)的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，從而形成真正語(yǔ)言。如果寶寶這時(shí)候還不會(huì)說話，必須及早進(jìn)行干預(yù)，如果不及早干預(yù)，寶寶即使以后會(huì)說話，也可能會(huì)出現(xiàn)發(fā)音不清楚，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)出現(xiàn)異常，影響交流和溝通。 診斷為發(fā)育遲緩或者自閉癥傾向的寶寶，應(yīng)該找專門機(jī)構(gòu)做康復(fù)訓(xùn)練，像教育訓(xùn)練，訓(xùn)練孩子發(fā)音。如果單純語(yǔ)言發(fā)育遲緩的寶寶，建議到機(jī)構(gòu)訓(xùn)練，在家庭中一定要營(yíng)造豐富的語(yǔ)言環(huán)境?？梢宰尯⒆佣嗦牰嗫?，有意識(shí)地利用場(chǎng)景進(jìn)行交流，隨時(shí)隨地結(jié)合場(chǎng)景進(jìn)行溝通，鼓勵(lì)孩子說話。避免對(duì)寶寶照顧過度，比方寶寶有需求，寶寶一個(gè)手勢(shì)，父母了解了，就滿足他的需求，及時(shí)給予了滿足，寶寶就會(huì)停留在幼兒語(yǔ)或者肢體語(yǔ)言基礎(chǔ)上，語(yǔ)言發(fā)育就會(huì)受影響。一定要重視口腔功能對(duì)寶寶說話的意義，一定要注意對(duì)孩子輔食添加也要及時(shí)，不要老是給孩子吃一些流質(zhì)或者過細(xì)的食物，一定要注意輔食質(zhì)地，促進(jìn)咀嚼能力的發(fā)展。再就是及早給孩子斷掉奶瓶，讓寶寶學(xué)會(huì)用杯子喝奶，加強(qiáng)口唇肌力。讓寶寶多做一些口腔活動(dòng)，比方鼓吹動(dòng)作，吹蠟燭、吹哨等。再就是多進(jìn)行情景發(fā)音，比方汽車叫、火車叫聲音?？谇桓兄X訓(xùn)練，讓孩子接觸不同感覺。如果可能，可以到醫(yī)院給孩子做口腔按摩，促進(jìn)口腔感知覺發(fā)育。