- 問
- 腦癱患兒的家庭康復(fù)方法
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3歲
2013-01-11 04:01 瀏覽5680次
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病情描述：
3歲的侄子被檢查出患有腦癱，為此我們都十分的傷心，但是聽說如果能夠好好的護理的話，是有恢復(fù)的可能，所以想了解一下腦癱患者家庭恢復(fù)應(yīng)該怎么做有哪些方法呢
- 相關(guān)問題
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因不能面診，醫(yī)生的建議僅供參考
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兒童腦癱的家庭康復(fù)訓(xùn)練要從較容易的音開始教起，訓(xùn)練者的口形要大，音量要大，要帶有表情和動作，逐步教會兒童腦癱患兒會說自已和家人的名字。指導(dǎo)意見要引發(fā)患兒的興趣，用卡片畫的形式讓患兒看圖學(xué)說?；蛘哂门c患兒做游戲的形式，在娛樂中教會患兒開口講話。
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因不能面診，醫(yī)生的建議僅供參考
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由于腦癱患兒的康復(fù)是一個長期的過程，只靠臨床上每天1～2個小時的治療是不夠的，且早期治療直接影響患兒預(yù)后；再加上患兒不能自覺的進行康復(fù)訓(xùn)練，因此家庭教育就顯得非常重要。家庭是孩子成長的最好環(huán)境，家長與孩子相處時間最長，給予家長科學(xué)指導(dǎo)，其會以百倍努力付出，使家長及親人積極參與康復(fù)操作。家長參與并掌握一些康復(fù)知識，與醫(yī)生密切配合，在家庭中開展康復(fù)訓(xùn)練，這樣可以加快患兒的康復(fù)速度。
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因不能面診，醫(yī)生的建議僅供參考
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小兒腦癱不是單一疾病，其發(fā)病常伴有很多并發(fā)癥，小兒腦癱患兒身上常見異常的步態(tài)，小兒腦癱的發(fā)生常伴隨著運動障礙、語言及智力能力異常等嚴(yán)重的癥狀指導(dǎo)意見建議，在運動訓(xùn)練的同時，也要加強語言訓(xùn)練。以顏色鮮艷的玩具吸引小兒的注意力，力爭其模仿訓(xùn)練者的發(fā)聲、發(fā)音。創(chuàng)造良好的言語環(huán)境，及時糾正異常的發(fā)音。對于四肢肌肉張力明顯增高或四肢不自主的運動妨礙了患兒的活動時，可考慮使用解痙或控制徐動的藥物
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因不能面診，醫(yī)生的建議僅供參考
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保持好的心情，指導(dǎo)意見你好，康復(fù)效果不明顯是因為這是不治標(biāo)不治本的方法，因為腦癱是大腦發(fā)育問題導(dǎo)致的運動功能障礙，所以大腦才是需要解決的，當(dāng)神經(jīng)通路打開之后，肢體問題才可以得到更好的改善
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