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        問(wèn)
        孩子輕微腦癱生活不能自理

        8歲

               2013-05-01 16:59      瀏覽8929次
          病情描述:
          智力低下生活不能自理有攻擊性易怒走路腳尖使勁休息時(shí)間較短
          因不能面診,醫(yī)生的建議僅供參考
          你好!腦癱是比較復(fù)雜的腦部疾病,需要治療配合康復(fù)訓(xùn)練,我院自創(chuàng)的“NCR神經(jīng)元再生療法”,是重建健康神經(jīng)功能網(wǎng)絡(luò),靶位肌解痙治療,中藥?kù)柟蹋祻?fù)訓(xùn)練,恢復(fù)機(jī)體功能。無(wú)毒副作用,療程短,見(jiàn)效快,不復(fù)發(fā),是目前最先進(jìn)的治療腦癱技術(shù)之一。

          李立群

          主治醫(yī)師 已幫助 2452
          2013-05-01 13:07
        向TA提問(wèn)

        有用(13)

          因不能面診,醫(yī)生的建議僅供參考
          你好,根據(jù)你所說(shuō)的情況,想讓孩子能夠生活自理,需要你帶孩子到醫(yī)院進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)治療腦癱患兒有時(shí)伴發(fā)異常的心理行為問(wèn)題,如自閉、多動(dòng)、情緒不穩(wěn)等癥狀。健康的家庭環(huán)境,增加與同齡兒交往,以及盡早進(jìn)行心理行為干預(yù)是防治心理行為疾患的關(guān)鍵。身體和生活上的康復(fù)治療,還需要你配合的在家里進(jìn)行家庭康復(fù)訓(xùn)練,治療師應(yīng)為患兒及其家長(zhǎng)制定家庭訓(xùn)練計(jì)劃。該計(jì)劃重點(diǎn)應(yīng)放在提高功能和防止繼發(fā)殘損方面,但是對(duì)于特別嚴(yán)重的患兒,易化護(hù)理及減輕家庭負(fù)擔(dān)應(yīng)是主要目標(biāo)。通常包括:對(duì)患兒病情的了解以及日常生活的安排;針對(duì)性的肌力和關(guān)節(jié)活動(dòng)度訓(xùn)練;痙攣肌的牽伸治療;功能性主動(dòng)活動(dòng)的強(qiáng)化訓(xùn)練;輔助用具如矯形器、椅子、站立架及輪椅的使用等等。

          李文榮

          主治醫(yī)師 已幫助 2909
          2013-05-01 15:08
        向TA提問(wèn)

        有用(3)

          因不能面診,醫(yī)生的建議僅供參考
          腦癱的表現(xiàn)可以分為多個(gè)類(lèi)型。1.痙攣型小孩以四肢僵硬為主要表現(xiàn)。2.手足徐動(dòng)型四肢和頭部出現(xiàn)不自主的無(wú)意識(shí)動(dòng)作,做有目的的動(dòng)作時(shí),全身不自主動(dòng)作增多,如面部出現(xiàn)"擠眉弄眼",說(shuō)話(huà)及吞咽困難,常伴有流口水等。指導(dǎo)意見(jiàn)3.共濟(jì)失調(diào)型以四肢肌肉無(wú)力、不能保持身體平衡、步態(tài)不穩(wěn)、不能完成用手指指鼻等精細(xì)動(dòng)作為特征。單純性共濟(jì)失調(diào)較少見(jiàn)。共濟(jì)失調(diào)也可與手足徐動(dòng)聯(lián)系在一起?;純撼3o(wú)法保持一個(gè)固定姿勢(shì),當(dāng)站立時(shí),為了維持站立姿勢(shì)不得不進(jìn)行頻繁調(diào)整。學(xué)走路時(shí)間晚于正常兒童。當(dāng)行走時(shí)為了獲得較穩(wěn)定的平衡,雙腳左右距離較寬,步態(tài)蹣跚,方向性差。

          白韶軍

          副主任醫(yī)師 已幫助 2642
          2013-05-01 15:10
        向TA提問(wèn)

        有用(18)