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        問(wèn)
        請(qǐng)問(wèn),生物細(xì)胞靶向定位可以治療小兒腦癱嗎

        10歲

               2013-05-16 05:19      瀏覽8507次
          病情描述:
          頭有時(shí)后仰,受不太靈活,其他正常,10歲,小學(xué)四年級(jí)。
          因不能面診,醫(yī)生的建議僅供參考
          治療計(jì)劃應(yīng)以最大限度地改善患兒功能并提高其生活質(zhì)量為目標(biāo),盡可能減少繼發(fā)性關(guān)節(jié)畸形和軟組織攣縮,盡量推遲或避免手術(shù)治療。建議盡早帶孩子去大醫(yī)院進(jìn)行治療。

          李立群

          主治醫(yī)師 已幫助 2452
          2013-05-16 01:21
        向TA提問(wèn)

        有用(2)

          因不能面診,醫(yī)生的建議僅供參考
          1、腦癱治療最好要3早,“早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療”,腦癱治療最佳時(shí)期是6個(gè)月之前,正常化的比例也最高.其次是1歲之前,再次是3歲以前.3歲以后,血腦屏障形成,藥物很難作用于腦部,所以,治療效果大大減少,你的孩子現(xiàn)在已經(jīng)2歲多,需要抓緊時(shí)間了. 指導(dǎo)意見(jiàn)2、腦癱治療的方法現(xiàn)在主要的治療方法分幾種,單純康復(fù)訓(xùn)練,手術(shù),中醫(yī)治療配合康復(fù)訓(xùn)練,還有細(xì)胞移植.從治療方法來(lái)看,所有的治療方法,都需要康復(fù)訓(xùn)練的配合.從效果看,最好的是中醫(yī)配合康復(fù)訓(xùn)練的綜合療法.

          白韶軍

          副主任醫(yī)師 已幫助 2642
          2013-05-16 03:26
        向TA提問(wèn)

        有用(14)

          因不能面診,醫(yī)生的建議僅供參考
          你好,通過(guò)增加關(guān)節(jié)活動(dòng)度,調(diào)整肌張力,提高運(yùn)動(dòng)控制能力、協(xié)調(diào)能力、力量和耐力等來(lái)改善運(yùn)動(dòng)功能,增強(qiáng)生活自理能力。常用的技術(shù)包括:體位性治療、軟組織牽伸、調(diào)整肌張力技術(shù)、功能性主動(dòng)活動(dòng)強(qiáng)化訓(xùn)練、肌力和耐力訓(xùn)練、平衡和協(xié)調(diào)控制、物理因子輔助治療(理療)等等。手術(shù)治療當(dāng)肌肉嚴(yán)重?cái)伩s和關(guān)節(jié)畸形時(shí),可選擇矯形手術(shù),且應(yīng)盡量在一次手術(shù)中完成所有需要矯形的部位,以便術(shù)后更好地改善功能。對(duì)于下肢肌肉廣泛痙攣且肌力基本正常的患兒,可采用選擇性脊神經(jīng)后根切斷術(shù)。無(wú)論何種手術(shù),在手術(shù)實(shí)施的前后,應(yīng)有規(guī)范的康復(fù)治療方案與之相配??傊?,在充分認(rèn)識(shí)患兒的病理性問(wèn)題和各種方法適應(yīng)證的基礎(chǔ)上,明確治療目的,正確合理地制定康復(fù)治療計(jì)劃是提高療效的關(guān)鍵。

          張翠真

          主任醫(yī)師 已幫助 2957
          2013-05-16 03:43
        向TA提問(wèn)

        有用(11)

          因不能面診,醫(yī)生的建議僅供參考
          腦癱的表現(xiàn)可以分為多個(gè)類型。1.痙攣型小孩以四肢僵硬為主要表現(xiàn)。2.手足徐動(dòng)型四肢和頭部出現(xiàn)不自主的無(wú)意識(shí)動(dòng)作,做有目的的動(dòng)作時(shí),全身不自主動(dòng)作增多,如面部出現(xiàn)"擠眉弄眼",說(shuō)話及吞咽困難,常伴有流口水等。指導(dǎo)意見(jiàn)3.共濟(jì)失調(diào)型以四肢肌肉無(wú)力、不能保持身體平衡、步態(tài)不穩(wěn)、不能完成用手指指鼻等精細(xì)動(dòng)作為特征。單純性共濟(jì)失調(diào)較少見(jiàn)。共濟(jì)失調(diào)也可與手足徐動(dòng)聯(lián)系在一起?;純撼3o(wú)法保持一個(gè)固定姿勢(shì),當(dāng)站立時(shí),為了維持站立姿勢(shì)不得不進(jìn)行頻繁調(diào)整。學(xué)走路時(shí)間晚于正常兒童。當(dāng)行走時(shí)為了獲得較穩(wěn)定的平衡,雙腳左右距離較寬,步態(tài)蹣跚,方向性差。

          李文榮

          主治醫(yī)師 已幫助 2909
          2013-05-16 05:29
        向TA提問(wèn)

        有用(9)