- 問
- 泰安市多動癥去哪治療效果最好？
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11歲
2011-08-25 06:31 瀏覽8317次
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病情描述：
患者男，11歲，最近一年多來老是坐不住，逃課，在家也不好好吃飯，跟同學(xué)相處也不好，說了好多次也不管用，本來以為也就是小男孩好動，沒想太多，后來跟朋友聊天兒說起這個來了，朋友說會不會是多動癥啊，現(xiàn)在的孩子得這個病的很多，我一聽也有可能哈，所以上來咨詢一下專家
- 相關(guān)問題
- 答
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因不能面診，醫(yī)生的建議僅供參考
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多動癥是兒童期常見的行為問題。本癥有兩大主要癥狀，即注意障礙和活動過度，可伴有行為沖動和學(xué)習(xí)困難。通常起病于6歲以前，學(xué)齡期癥狀明顯，隨年齡增大逐漸好轉(zhuǎn)。部分病例可延續(xù)到成年。 表現(xiàn)為 （1）注意障礙 （又稱注意缺陷障礙）注意障礙為本癥最主要的表現(xiàn)之一?；純褐鲃幼⒁鉁p退，被動注意增強(qiáng)，表現(xiàn)為注意力不集中，上課不能專心聽講，易受環(huán)境的干擾而分心。注 多動癥的診斷標(biāo)準(zhǔn)量表意對象頻繁地從一種活動轉(zhuǎn)移到另一種活動。做作業(yè)時不能全神貫注，做做玩玩，粗心草率。做事有始無終，常半途而廢或頻繁地轉(zhuǎn)換。做作業(yè)拖拉，不斷地以喝水、吃東西、小便等理由中斷，做作業(yè)時間明顯延長。有些患兒表現(xiàn)為凝視一處，走神，發(fā)呆，眼望著老師，但腦子里不知想些什么。老師提問時常不知道提問的內(nèi)容。注意障礙是本癥必須具備的癥狀。 （2）活動過度 活動過度為另一常見的主要癥狀。表現(xiàn)為明顯的活動增多，過分地不安靜，來回奔跑或小動作不斷，在教室里不能靜坐，常在座位上扭動，或站起，嚴(yán)重時離開座位走動，或擅自離開教室。話多，喧鬧，插嘴，惹事生非，影響課堂紀(jì)律，以引起別人注意。喜觀玩危險的游戲，常常丟失東西。多動有兩種類型一是持續(xù)性多動?；純旱亩鄤有孕袨橐娪趯W(xué)校、家中等任何場合，常較嚴(yán)重。二是境遇性多動。多動行為僅在某種場合（多數(shù)在學(xué)校），而在另外場合（家中）不出現(xiàn)，各種功能受損較輕。 （3）沖動性 情緒不穩(wěn)，易激惹沖動，任性，自我控制能力差。易受外界刺激而過度興奮，易受挫折。行為不考慮后果，出現(xiàn)危險或破壞性行為，事后不會吸取教訓(xùn)。 （4）學(xué)習(xí)困難 主要表現(xiàn)為學(xué)習(xí)成績低下。多動癥患兒智力是正?；蚧菊５模瑢W(xué)習(xí)困難的 測試孩子是否多動癥原因與注意力不集中、多動有關(guān)。出現(xiàn)學(xué)習(xí)困難的時間，決定于智力水平及多動癥的輕重程度。智力水平中下的嚴(yán)重多動癥患兒在學(xué)齡早期就可出現(xiàn)學(xué)習(xí)困難。智力水平較高、多動癥狀較輕的，可在初中階段才出現(xiàn)學(xué)習(xí)困難。 （5）神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育障礙 有半數(shù)左右患兒可見有神經(jīng)系統(tǒng)軟體征，表現(xiàn)為快速輪替動作笨拙，共濟(jì)活動不協(xié)調(diào)，不能直線行走，閉目難立，指鼻試驗(yàn)陽性，精細(xì)運(yùn)動不靈活，部分患兒可有視覺運(yùn)動障礙、空間位置覺障礙等。 編輯本段 九種表現(xiàn)可判斷兒童多動癥 1．需要安靜的場合，他卻難以安靜，常動個不停。 2．容易興奮和沖動。 3．注意力難以集中，極易轉(zhuǎn)移。 4．做事常有始無終。 5．話多，好插話或喧鬧，常干擾其他兒童的活動。 6．難以遵守集體活動的秩序或紀(jì)律。 7．情緒不穩(wěn)，提出的要求必須立即得到滿足，否則就會產(chǎn)生情緒反應(yīng)。 8．學(xué)習(xí)成績差，但不是由智力障礙引起的。 9．動作較笨拙，精細(xì)運(yùn)動技能差。 編輯本段 三招教你認(rèn)識“多動癥、抽動癥” 招數(shù)一“多動癥”有別于好動、調(diào)皮 好動、調(diào)皮是孩子的天性，但是，如果孩子軀體活動明顯比同齡兒童多，且自控力差，不能安靜下來，就要警惕您的孩子是否患有“多動癥”。 研究發(fā)現(xiàn)，“多動癥”與孩子頑皮有著四點(diǎn)本質(zhì)區(qū)別①注意力方面，調(diào)皮孩子對感興趣的事物能聚精會神，還討厭別人干擾，而多動癥孩子玩什么都心不在焉和無法有始有終；②自控力方面，調(diào)皮孩子在陌生的環(huán)境里和特別要求下能約束自己，可以靜坐，而多動癥孩子根本坐不住，靜不下來；③行為活動方面，調(diào)皮孩子的好動行為一般有原因、有目的，而多動癥孩子的行為多具有沖動性，缺乏目的性；④生理方面，調(diào)皮孩子思路敏捷、動作協(xié)調(diào)、沒有記憶辨認(rèn)的缺陷，而多動癥孩子則有明顯不足。 招數(shù)二“多動癥”不一定都多動 有些家長認(rèn)為“多動癥”就是有多動的表現(xiàn)，事實(shí)上，在多動癥 兒童多動癥患兒中，有些并沒有活動過多的表現(xiàn)。她們平時并不多動，看上去很文靜，但學(xué)習(xí)成績總是上不去，是老師眼中的“聰明笨小孩”，突出表現(xiàn)是注意力不集中、容易走神，學(xué)習(xí)困難，做事拖拉，粗心大意，久而久之，易產(chǎn)生自卑、消極心理，出現(xiàn)厭學(xué)、逃學(xué)、說謊等行為。為此，有些并不多動的孩子也可能患有“多動癥”，這一點(diǎn)應(yīng)當(dāng)引起家長注意。 “多動癥”實(shí)際上是指注意力缺陷多動障礙（ADHD），有三大核心癥狀，即注意力缺陷（通俗而言是易分心、不專心）、多動及沖動。有的孩子以注意力缺陷為主，有的以多動、沖動為主，更多的則是三者并存。” 招數(shù)三頻繁做鬼臉當(dāng)心“抽動癥”作怪 有些孩子喜歡不同場合地頻繁眨眼、皺眉、抽動嘴巴、搖頭聳肩扮各種怪相，有時還伴有脖子抽動，家長以為是孩子不學(xué)好、染上了壞習(xí)慣，而大聲制止或批評警告，甚至棍棒相加，但絲毫沒有改正的跡象。事實(shí)上正是這種主觀判斷上的錯誤耽誤了孩子的治療，因?yàn)楹芸赡芎⒆踊忌狭恕俺閯影Y”。 多動癥、抽動癥是一種常見的兒童行為障礙，發(fā)病原因是由于兒童大腦單胺類神經(jīng)遞質(zhì)失衡所造成的。主要表現(xiàn)為活動過多、自控力較差、注意力不集中、沖動任性；頻繁擠眉、眨眼、搖頭、噘嘴、聳肩、扭頸、有的喉中發(fā)“吭吭、喔喔”異響，說臟話等。由于大多數(shù)家長缺乏對“多動癥、抽動癥”的認(rèn)識，將其與孩子好動、調(diào)皮、不學(xué)好、染上壞習(xí)慣混為一談，采取聽之任之的態(tài)度或沒有選對治療方法，致使各種癥狀伴隨著孩子成長，導(dǎo)致出現(xiàn)自尊心差，缺乏自信，情緒嚴(yán)重不穩(wěn)、出現(xiàn)抑郁、精神分裂、品行障礙和反社會人格等不良現(xiàn)象。 因此提醒廣大家長，如果您的孩子有以上這些癥狀，應(yīng)及早做檢查或登陸中國多動癥、抽動癥治療網(wǎng)填寫病歷，將有專家免費(fèi)為你咨詢。如被確診為“多動癥、抽動癥”也不用慌張，只要采取正確的治療措施，治療越早，孩子恢復(fù)得也越好。 指導(dǎo)意見診斷標(biāo)準(zhǔn) （1）起病于學(xué)齡前期，病程至少持續(xù)6個月。 （2）癥狀標(biāo)準(zhǔn)至少需具備下列行為中的四條，其癥狀嚴(yán)重性可不同程度地影響學(xué)習(xí)和適應(yīng)環(huán)境的能力。 ①需要靜坐的場合難于靜坐，常常動個不停 ②容易興奮和沖動 ③常常干擾其他兒童的活動 ④做事粗心大意，常常有始無終 ⑤很難集中思想聽課、做作業(yè)或其他需要持久注意的事情 ⑥要求必需得到立即滿足，否則就產(chǎn)生情緒反應(yīng) ⑦經(jīng)常話多，好插話或喧鬧 ⑧難以遵守集體活動的秩序和紀(jì)律 ⑨學(xué)習(xí)困難。成績差，但不是由于智能障礙所引起 ⑩動作笨拙，精巧和協(xié)調(diào)動作較差。 （3）排除標(biāo)準(zhǔn)不是由于精神發(fā)育遲滯、兒童期精神病、焦慮狀態(tài)、品行障礙或神經(jīng)系統(tǒng)疾病所引起。 如果你看著像就去醫(yī)院找醫(yī)生看看吧
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因不能面診，醫(yī)生的建議僅供參考
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我在網(wǎng)上看到青島第九人民醫(yī)院的信息，兒科不錯的說
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因不能面診，醫(yī)生的建議僅供參考
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多動癥是兒童期常見的行為問題。本癥有兩大主要癥狀，即注意障礙和活動過度，可伴有行為沖動和學(xué)習(xí)困難。指導(dǎo)意見應(yīng)該去大醫(yī)院治療。要少吃酪氨酸或色氨酸食物，如驢肉、豬肉松、鴨掌、魚片、淡菜、干貝、奶酪、腐竹、豆腐皮、南瓜子仁等。
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