- 問
- 是否是強(qiáng)迫癥？
- 2011-09-04 03:00 瀏覽7857次
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病情描述：
本來她的學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)數(shù)學(xué)相對(duì)差一點(diǎn)，但她老是懷疑自己的計(jì)算是否正確，就是計(jì)算對(duì)了也還是忍不住重復(fù)一遍又一遍，這樣時(shí)間耽擱的太久，后面的題目也做不完。
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因不能面診，醫(yī)生的建議僅供參考
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可能存在不自信，過于的焦慮與緊張，行為強(qiáng)迫，同時(shí)生活總過于追求完美，也就是說，出現(xiàn)這些表現(xiàn)，更多的是個(gè)性方面的問題。指導(dǎo)意見正確認(rèn)識(shí)自己的學(xué)習(xí)壓力，建立合理的期望值，不過分苛求自己，合理安排考試作答時(shí)間，允許自己犯錯(cuò)。
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根據(jù)您的描述，這種情況在學(xué)生中是比較常見的，尤其是在高中階段，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候的學(xué)習(xí)壓力特別大，尤其是那些平時(shí)行為比較仔細(xì)認(rèn)真的同學(xué)，會(huì)不斷的反復(fù)的核實(shí)自己的答案,這不是強(qiáng)迫癥。指導(dǎo)意見建議減輕學(xué)習(xí)壓力，多調(diào)節(jié)一下自我，可以多參加些社交活動(dòng)，同時(shí)注意勞逸結(jié)合。
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你好，強(qiáng)迫癥又被稱為強(qiáng)迫性神經(jīng)癥，或被稱為強(qiáng)迫性障礙，它是一種以強(qiáng)迫癥狀為主的神經(jīng)癥，其特點(diǎn)為有意識(shí)的自我強(qiáng)迫和反強(qiáng)迫并存，兩者強(qiáng)烈沖突使患者感到焦慮和痛苦。臨床以強(qiáng)迫觀念、強(qiáng)迫意向和強(qiáng)迫動(dòng)作為主要臨床表現(xiàn)。如果你想了解一下更詳細(xì)的情況，你可以隨時(shí)咨詢我，點(diǎn)擊左邊的咨詢按鈕就可以自己與我交流了！
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您好，患者現(xiàn)在的情況是反反復(fù)復(fù)的檢查計(jì)算問題，這種情況考慮是學(xué)習(xí)壓力大平時(shí)過于追求完美。但是這種情況時(shí)間久了也會(huì)導(dǎo)致強(qiáng)迫思維的情況，平時(shí)應(yīng)多注意。平時(shí)適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)一些興趣愛好，豐富自己的生活，此外呢，多做做運(yùn)動(dòng)也是有助于身心健康的。不要讓自己壓力過大，保持一個(gè)平常心態(tài)。D
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