- 問
- 請問我的孩子是不是多動癥
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6歲
2009-09-06 18:46 瀏覽3901次
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病情描述：
主要癥狀:上課時搞小動作 注意力非常不集中 上課時靜坐不會超過五分鐘 不過看電視和玩玩具精神很集中 旁人跟他說話 他都不理會 發(fā)病時間:兩年 化驗檢查結(jié)果:沒有
- 相關(guān)問題
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因不能面診，醫(yī)生的建議僅供參考
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多動癥的診斷標(biāo)準(zhǔn)如下： （1）起病于學(xué)齡前期,病程至少持續(xù)6個月. （2）癥狀標(biāo)準(zhǔn)：至少需具備下列行為中的四條,其癥狀嚴(yán)重性可不同程度地影響學(xué)習(xí)和適應(yīng)環(huán)境的能力. ①需要靜坐的場合難于靜坐,常常動個不停； ②容易興奮和沖動； ③常常干擾其他兒童的活動； ④做事粗心大意,常常有始無終； ⑤很難集中思想聽課,做作業(yè)或其他需要持久注意的事情； ⑥要求必需得到立即滿足,否則就產(chǎn)生情緒反應(yīng)； ⑦經(jīng)常話多,好插話或喧鬧； ⑧難以遵守集體活動的秩序和紀(jì)律； ⑨學(xué)習(xí)困難.成績差,但不是由于智能障礙所引起； ⑩動作笨拙,精巧和協(xié)調(diào)動作較差. （3）排除標(biāo)準(zhǔn)：不是由于精神發(fā)育遲滯,兒童期精神病,焦慮狀態(tài),品行障礙或神經(jīng)系統(tǒng)疾病所引起. 實際上很多家長誤將孩子“感覺統(tǒng)合失調(diào)”誤診為“多動癥”了.
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因不能面診，醫(yī)生的建議僅供參考
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可先去抽血查一下微量元素,看血鉛是否高?鉛對神經(jīng)系統(tǒng)有損害,現(xiàn)在環(huán)境污染又嚴(yán)重.你兒子對感興趣的東西注意力集中,可以安靜很久,應(yīng)不是多動癥.下面這些對多動癥的判斷可能有幫助：一,注意力是否集中 多動癥兒童無論何時何地,都不能較長時間地集中注意力,包括看電視,電影,連環(huán)畫等,正常多動兒童能全神貫注于某一件事,而且討厭別人的干涉.二,活動是否有目的性 多動癥兒童的行動常沒有明確目的,表現(xiàn)為幼稚,任性,克制力差,一點小事應(yīng)喊叫哭鬧,脾氣暴燥,做事易沖動而不顧后果,而正常多動的兒童做事有目的性,有計劃性,有一定的自我控制能力,不胡亂吵鬧.三學(xué)習(xí)是否困難 多動癥兒童一般表現(xiàn)為：文字書寫潦草難認(rèn),分不清左右,顏色,地點的方向,把詞,句子念錯或念倒,如上海讀成海上,思路不嚴(yán)密,注意力不集中.而正常兒童沒有上述癥狀,可以集中思想完成某件事.
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因不能面診，醫(yī)生的建議僅供參考
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你好,符合下面14條中的8項,并持續(xù)6個月的,診斷為多動癥.建議對照一下. 1.手或腳不停地動,或在座位上扭動(少年為坐立不安的主觀感受). 2.即使必須坐好,也很難靜坐在座位上. 3.易受外界因素影響而分散注意力. 4.在集體活動或游戲時,不能耐心地等待輪轉(zhuǎn). 5.別人問話尚未結(jié)束,便立即搶著回答. 6.不按他人指示做事情(并非故意違抗或不理解). 7.在做功課或玩耍時不能持久地集中注意力. 8.一件事尚未做完,又做其他事情.有始無終. 9.不能安安靜靜地玩耍. 10.說話太多. 11.常常打斷他人的活動或干擾他人學(xué)習(xí),工作. 12.別人對他說話,他往往沒有聽進(jìn)去. 13.學(xué)習(xí)時的必需物品,如書本,作業(yè)本,鉛筆等常常丟失在學(xué)?；蚣抑? 14.往往不顧可能發(fā)生的后果參加危險活動,例如,不加觀察便跑到馬路當(dāng)中. 15. 注意力不集中：上課易走神,學(xué)習(xí)困難,成績差,缺乏時間觀念. 16. 活動過多：難以靜坐,愛跳愛跑,興奮多話,小動作多,不能自制,愛管閑事. 17. 沖動任性：惹事生非,不顧后果,隨心所欲,缺乏思考,不聽勸告,難以管教,行為異常. 18. 情緒不穩(wěn)：心神不定,情感脆弱,性情急躁,易發(fā)脾氣! 19. 多動癥兒童成年后,反社會人格和犯罪行為風(fēng)險是正常兒童的510倍. 有必要時去醫(yī)院檢查治療.
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因不能面診，醫(yī)生的建議僅供參考
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多動癥是兒童期常見的行為問題.本癥有兩大主要癥狀,即注意障礙和活動過度,可伴有行為沖動和學(xué)習(xí)困難.通常起病于６歲以前,學(xué)齡期癥狀明顯,隨年齡增大逐漸好轉(zhuǎn). 多動癥”與孩子頑皮有著四點本質(zhì)區(qū)別：①注意力方面,調(diào)皮孩子對感興趣的事物能聚精會神,還討厭別人干擾,而多動癥孩子玩什么都心不在焉和無法有始有終；②自控力方面,調(diào)皮孩子在陌生的環(huán)境里和特別要求下能約束自己,可以靜坐,而多動癥孩子根本坐不住,靜不下來；③行為活動方面,調(diào)皮孩子的好動行為一般有原因,有目的,而多動癥孩子的行為多具有沖動性,缺乏目的性；④生理方面,調(diào)皮孩子思路敏捷動作協(xié)調(diào),沒有記憶辨認(rèn)的缺陷,而多動癥孩子則有明顯不足. 兒童多動癥其發(fā)病原因很多,是兒童時期常見病.因為人們認(rèn)識不足,有時會誤診,漏診,如果不及時治療,則會造成家庭和學(xué)校中的不良影響.我們無法從你簡單的幾句話就能確定你的孩子是否是多動癥,要準(zhǔn)確的下結(jié)論還得通過醫(yī)生總體判斷后打分后確定,如果你不確定,還是建議去正規(guī)醫(yī)院讓醫(yī)生診斷下.
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因不能面診，醫(yī)生的建議僅供參考
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您好,多動癥又稱腦功能輕微失調(diào),是一種較常見的兒童行為異常問題.本病有兩大癥狀,即注意障礙和活動過度,可伴有行為沖動和學(xué)習(xí)障礙,通常起病于6歲以后,學(xué)齡期癥狀明顯,隨年齡增大逐漸好轉(zhuǎn). 表現(xiàn)為： 1,注意障礙;患兒主動注意減退,被動注意增強(qiáng).表現(xiàn)為注意力不集中,上課不能專心聽講,易受環(huán)境干擾而分心.做事有始無終,常半途而廢或頻繁的轉(zhuǎn)換. 2,活動過度：表現(xiàn)為明顯的活動增多,過分的不安靜,來回奔跑或小動作不斷. 3,沖動性：情緒不穩(wěn),易激惹沖動,任性,自我控制能力差.易受外界刺激而過度興奮,易受挫折. 4,學(xué)習(xí)困難：患兒智力正常或基本正常.學(xué)習(xí)困難的原因與注意力不集中有關(guān). 5,神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育障礙：有半數(shù)左右患兒可見有神經(jīng)系統(tǒng)軟體征. 由您所述,可知您的孩子應(yīng)該不患有多動癥.他只是對學(xué)習(xí)不是很感興趣而已.
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因不能面診，醫(yī)生的建議僅供參考
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應(yīng)該不是多動癥.現(xiàn)在的小孩子比較活潑好動,而且年齡比較小,如果是他不感興趣的東西應(yīng)該不會提起興趣而表現(xiàn)出一種厭煩的情緒,所以家長在這一方面應(yīng)該多多引導(dǎo).可以買他喜歡看的小人書等,或者使用獎勵措施,讓他知道怎么做是對的.對與小孩子,要多多付出耐心來慢慢教導(dǎo),不可操之過急. 兒童多動綜合征又稱腦功能輕微失調(diào)或輕微腦功能障礙綜合征或注意缺陷障礙.日常生活中也會是家長和老師感到困難.
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