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        問(wèn)
        小孩多動(dòng)癥是什么表現(xiàn)

        7歲

               2013-10-29 12:26      瀏覽6845次
          病情描述:
          小孩多動(dòng)癥是什么表現(xiàn)? 我兒子吧,你和他說(shuō)個(gè)話,他都心不在焉,更不說(shuō)上課做作業(yè)的時(shí)候了,從來(lái)都不討人喜歡。 小孩多動(dòng)癥是什么表現(xiàn)?
          因不能面診,醫(yī)生的建議僅供參考
          病情分析:
          小孩多動(dòng)癥時(shí),通??梢员憩F(xiàn)為:患兒注意力難以集中,干什么事情總是半途而廢,即使是做游戲也不例外,活動(dòng)過(guò)度,多動(dòng)癥兒童中約有一半會(huì)出現(xiàn)動(dòng)作不協(xié)調(diào),不能做系紐扣、系鞋帶等精細(xì)動(dòng)作,不會(huì)用剪刀;感知覺(jué)障礙,表現(xiàn)為視一運(yùn)動(dòng)障礙、空間位置知覺(jué)障礙、左右辨別不能,經(jīng)常反穿鞋子,聽(tīng)覺(jué)綜合困難及視一聽(tīng)轉(zhuǎn)換困難等,情緒不穩(wěn)定,極易沖動(dòng)等等
          指導(dǎo)建議:
          建議你帶小孩到當(dāng)?shù)卣?guī)的醫(yī)院去做個(gè)詳細(xì)的檢查,確診是否為小孩多動(dòng)癥,并接受治療

          李正

          主治醫(yī)師 已幫助 2071
          2013-10-29 14:05
        向TA提問(wèn)

        有用(0)

          因不能面診,醫(yī)生的建議僅供參考
          病情分析:
          1、注意力不集中學(xué)習(xí)時(shí)不專心,上課專心聽(tīng)課的時(shí)間短,對(duì)來(lái)自各方的刺激都起反應(yīng)。2、活動(dòng)過(guò)度大多始于幼兒早期進(jìn)小學(xué)后表現(xiàn)顯著。上課時(shí)小動(dòng)作不停,撕書(shū)把書(shū)本涂得不成樣子,凡能碰的東西部要碰,喜挑逗常與同學(xué)斗毆,這是多動(dòng)癥的癥狀表現(xiàn)。3、好沖動(dòng)多動(dòng)癥的癥狀表現(xiàn)情緒不穩(wěn)沖動(dòng)任性,會(huì)無(wú)故叫喊,無(wú)耐心做事急匆匆。
          指導(dǎo)建議:
          家長(zhǎng)要及時(shí)帶孩子到正規(guī)的醫(yī)院接受多動(dòng)癥的治療,以免錯(cuò)過(guò)治療時(shí)機(jī),導(dǎo)致病情的加重,帶來(lái)嚴(yán)重后果。

          王孝惠

          主治醫(yī)師 已幫助 2086
          2013-10-29 14:28
        向TA提問(wèn)

        有用(7)

          因不能面診,醫(yī)生的建議僅供參考
          病情分析:
          多動(dòng)癥是注意缺陷與多動(dòng)障礙,會(huì)出現(xiàn)活動(dòng)過(guò)度,認(rèn)知障礙和學(xué)習(xí)困難等癥狀
          指導(dǎo)建議:
          多動(dòng)癥可以用哌醋甲酯,匹莫林等藥物,平時(shí)注意保持心情愉快,精神安寧,養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,不偏食、不挑食;保證充足的睡眠時(shí)間

          唐由之

          主治醫(yī)師 已幫助 1831
          2013-10-29 14:30
        向TA提問(wèn)

        有用(19)

          因不能面診,醫(yī)生的建議僅供參考
          您好,多動(dòng)癥患兒常常手腳不停、坐不住。上課小動(dòng)作多、話多、亂跑、亂跳、爬上爬下、不知危險(xiǎn);自控能力差、情緒不穩(wěn)定、易激動(dòng)、易怒、易哭、易沖動(dòng)、常發(fā)脾氣;所以對(duì)于多動(dòng)癥要盡早的進(jìn)行治療才是孩子盡早恢復(fù)康復(fù)的關(guān)鍵。

          丁文天

          副主任醫(yī)師 已幫助 2110
          2014-03-05 15:46
        向TA提問(wèn)

        有用(16)